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第18课东晋南朝时期江南地区的开发[教学目标]1.知识与技能(1)通过学习,能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响,通过探究东晋南朝时期江南地区的开发,能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。 (2)通过学习,能了解西晋、东晋、前秦、南北朝的建立及更替。2.过程与方法(1)通过提问、阅读

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发名师课堂实录

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正文

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

[教学目标]

1.知识与技能

(1)通过学习,能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响,通过探究东晋南朝时期江南地区的开发,能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。 (2)通过学习,能了解西晋、东晋、前秦、南北朝的建立及更替。

2.过程与方法

(1)通过提问、阅读、比较、思考、讨论等方式,理解江南地区开发的原因、表现和影响,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生认识历史的能力和方法。

(2)通过对江南地区发展的研读,感知江南地区开发的表现。

3.情感态度与价值观

:

通过学习江南地区的开发史,学生能认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献,认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。

[教学重点和难点]

重点:江南地区的开发。

难点:江南地区的开发。

教学方法:图示法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。

[教学准备]图片、史料、多媒体课件

。

[教学过程]

导入:展示一幅江南美景的图片和一首白居易的《忆江南》,播放视频《江南美景》。

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

——白居易

师:江南地区山美、水美、人更美。不仅如此,如今的江南是我国经济发展的重心,它是历史长期发展的结果。那江南地区是怎样得到开发的?经济重心何时南移的?

第19课

东晋南朝时期江南地区的开发

1、西晋灭亡:316年,内迁的匈奴人灭亡西晋。

2、东晋的建立

西晋灭亡后,317年,南逃的北方士族和南方大族拥立西晋皇族司马睿为帝,定都建康,史称“东晋”。

北方地区陷入严重的战乱,北方少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权,统称为“十六国”

东晋与“十六国”的并立

司马睿当上皇帝,得益于王导为首的南北大贵族的拥戴,他政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。

3、统治

师:南迁的北方人,怀念家乡,希望晋朝能够恢复中原。他们的愿望是否能实现?为什么?

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由于南迁的北方人,怀念家乡,希望晋朝能恢复中原。东晋初期,多次进行北伐战争,曾收复了黄河以南的部分地区。

4、祖逖北伐

祖逖为恢复中原做出了努力,他胸怀大志,勤奋苦练,夜半“闻鸡起舞”,随时准备报效国家。

祖逖自行招募军队于313年渡江北上,船到中流,他暂离船头,慷慨激昂地说:“祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!”

西晋末年,祖逖要求司马睿出兵北伐,司马睿是否支持祖逖的提议?得不到东晋统治者的大力支持,祖逖北伐的结果是什么?

渡江以后,他组织了一支两千多人的队伍,经过几年艰苦战斗,恢复黄河以南大部分地区。由于朝廷对祖逖心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。

氐族

苻坚重用汉人王猛,统一了黄河流域

东晋在肥水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,糊口殷实”的景象。

5、东晋的兴盛

公元420年,东晋大将刘裕自立为帝,国号“宋”。东晋灭亡。

6、东晋的灭亡

东晋灭亡后,420~589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。

二.南朝的政治

1.南朝的更替

朝代

建立者

时间

都城

西晋

东晋

宋

齐

梁

陈

司马炎

司马睿

刘裕

萧道成

萧衍

陈霸先

266年—316年

317年—420年

420年—479年

479年—502年

502年—557年

557年—589年

洛阳

建康

2. 南朝的统治

(1)宋:宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。

公元502年,萧衍称帝,国号梁,定都建康。齐朝灭亡。

(2)粱的统治

梁武帝萧衍夺取帝位后,放纵皇室和官僚地主盘剥百姓,政治日益败坏。后来发生了“侯景之乱”,江南最富庶的地方遭到烧杀抢掠,导致千里绝烟。

3.江南地区的开发

(1)展示史料,提出问题。

材料一 江南地域辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,放火烧荒,种水

2

田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。——《史记》(西汉) 材料二 江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多,超过了以往任何时期。江南土地肥沃,百姓勤奋,丰收的年头,一年的收获能满足几个郡人口的需要,生产的丝绵布帛能供天下人穿用。 ——《宋书》(南朝) ①上述两则材料是对哪个地区的描述?

②汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样的变化?

想一想:为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同?

《史记》中的江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,商业不发达。

《宋书》中描述了江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。

1、江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?

①自然条件优越:雨量充沛,气候较热,土地肥沃

②人口南迁带来了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式(最主要原因)

③战争较少,社会秩序比较安定

④南北方劳动人民的辛勤努力

2、江南地区开发的表现: 农业:兴修水利;推广改进犁耕;精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施肥;育秧移栽水稻;麦稻兼作、双季稻;种桑养蚕、培植果木、种植药材等。

手工艺:快速发展。在缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业:城市繁荣。南朝的建康是当时商业最为活跃的大都市。

3.影响:促进了江南地区经济的开发,推动了民族大融合,为经济重心南移奠定了基础。

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