资料摘要
古代印度教学目标：能力目标：引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史事件的能力。知识目标：知道古印度的地理位置自然环境、文明历程；印度种姓制度；佛教的兴起和传播。情感、态度、价值观目标：通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度
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第3课 古代印度教学设计及课堂实录
未知
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关键词：第3课 古代印度教学设计及课堂实录
正文
古代印度
教学目标：
能力目标：引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问
题和全面评价历史事件的能力。
知识目标：知道古印度的地理位置自然环境、文明历程；印度种姓制度；佛教的兴起和传播。
情感、态度、价值观目标：通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国之一。
教学重点
印度的种姓制度和佛教的兴起
教学难点
佛教的教义
教学过程
新课导入
讲授新课
一、古代印度的自然条件
二、古代印度的文明历程
三、种姓制度
四、佛教诞生和传播
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文档信息
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