4 邓小平爷爷植树教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《邓小平爷爷植树》第一课时教学设计教学目标:1、认识“邓”、“植”等13个生字,会写“爷”、“节”等6个字。2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树认真的态度和心愿。3、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学重难点:重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文。难点:认识“龄

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-28 09:01:00

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学校：阆中市妙高镇共和中心学校

4 邓小平爷爷植树教学活动设计方案

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关键词：4 邓小平爷爷植树教学活动设计方案

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《邓小平爷爷植树》第一课时教学设计教学目标:

1、认识“邓”、“植”等13个生字,会写“爷”、“节”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树认真的态度和心愿。

3、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学重难点:

重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文。

难点:认识“龄、栽”;文中长句的朗读。

教学过程:

(一)歌曲引入,了解人物

1.播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》,让学生说说歌曲中的老人是谁。(了解多少说多少)

2.老师出示图片,介绍邓小平爷爷。

(二)初读课文,了解大意,认读字词

1.听老师范读全文,想一想:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?

2.自由拼读,勾出生字词。

3.分小组自学生字。

4.自学汇报:

(1)“我会读”:读生字卡片。自愿读;开火车读。

提示:看清声母读:植、岁、站、栽。

看清韵母读:龄、行。

(2)“我会记”:指名向大家介绍识字方法。

(3)“我会写”:指名先在田字格中写字,再对照课本中的字,发现规律,描红、临写。

(三)读文讨论,评价人物

朗读课文,讨论问题:

1.你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?

2.为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?

讨论方式:先自己读书感悟,再小组交流,然后各组派代表在全班交流,最后老师评价总结。

(四)实践活动

1.观察校园、花园里有哪些植物,每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。

2.照课后说的那样做:“植树节快到了,我们也去植树吧!”

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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