3　夫妻间的人身和财产关系第二课时教学设计.pdf

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关键词：3　夫妻间的人身�…第二课时教学设计

正文

夫妻间的人身和财产关系

●课标要求

结合正反两方面的案例，解析夫妻之间的财产关系及其他方面的权利与义务。

●课标解读

本标准要求学生了解夫妻间的人身关系和财产关系的主要内容；结合事例，解析夫妻之间的财产关系及其他方面的权利和义务；培养平等、公平意识，树立正确的婚姻家庭观。

●落实策略

课前：自主学习，提出问题。课上：情景创设——互动探究——教师总结提升——走进生活、学以致用。

●新课导入

俗话说：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，夫妻之间只有相互扶持，相互尊重才能换来一生的相互守候，相敬如宾。那么，本节课我们就带着浪漫的情怀，以理性的精神共同探讨夫妻间的人身和财产关系。

●教学流程设计

案例一

（学生进行观点阐述）

过渡：李先生一家的幸福还不仅在于此，让我们共同来看看他们家还有哪些小确幸？

（学生观点阐述）

（一）

夫妻间的人身关系

1、

夫妻关系的核心：夫妻在家庭中地位平等。

2、

人身关系含义：夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位等方面的权利义务关系。

3、

人身关系的主要体现：夫妻姓名权

夫妻人身自由权

计划生育义务

双方都要履行家庭义务

过渡：所有幸福的家庭是相似的，每个不幸的家庭各有各的不幸。并不是每对夫妻都如李先生夫妇那样幸福，接下来我们来看一桩名人离婚案。

案例二：

【模拟法庭】小组合作讨论

（学生阐述观点）

（二）夫妻间的财产关系

1、含义：夫妻双方在财产、抚养和继承等方面的权利义务关系。

2、主要内容：

夫妻共同财产

夫妻个人财产

夫妻约定财产（详见教材）

思考

：民间结婚一般都有彩礼，那么，如果夫妻离婚彩礼应该怎样分配？

（学生阐述观点）

（教师做出解释）

●课堂练习

●课堂小结

（结束语）

3　夫妻间的人身和财产关系第二课时教学设计