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课题健康歌课型歌表演课时安排一课时教学目标1、理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。2、在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。3、引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。教学重点鼓励学生参与、激发创新意识教学难点演唱教学中前

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歌表演 健康歌PPT配套优秀教学设计内容

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歌表演 健康歌PPT配套优秀教学设计内容

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正文

课

题

健康歌

课

型

歌表演

课时安排

一课时

教学

目标

1、理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。

2、在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。

教学重点

鼓励学生参与、激发创新意识

教学难点

演唱教学中前半拍休止节奏

教学资源

多媒体

钢琴

教

学

流

程

(一)导课

师:同学们,我们刚才在大课间中随着音乐做了那些运动?我们做这些运动的目的是为了我们有一个健康的身体,老师希望大家天天健康好不好?我还有许多健康小秘诀等着告诉你们呢!现在赶快跟我动动手吧!

(二)听一听:《健康歌》

①这首歌曲的名字是什么?

②健康歌告诉了你哪些健康小秘诀?(引导学生熟悉歌词,连贯说一遍歌词。)

③除了歌曲里唱的健康秘诀,你还知道哪些生活中的健康小秘诀?(给积极回答问题的同学奖励健康小礼物) (三)唱一唱:随《健康歌》的音乐演唱。

①教师播放课件音乐,用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。

②纠正关键句段的演唱,(弱拍起的句子,反复练),请学生分角色清唱一遍。提醒学生注意声音和表情的不同表现。

③请个别同学演唱一遍。

(四)动一动:随《健康歌》做律动。

①教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操,并呼号调动学生情绪,鼓励学生运动。

②请几名表演有特长的同学担任组长,分组进行创编表演,鼓励各组成员在创编时要有创新。

③选取二组进行汇报表演,老师及时给予鼓励和表扬。

教

学

流

程

板书

设计

(五)想一想:为歌曲伴奏

1.用自编的节奏型为《健康歌》伴奏。

师:同学们,我们周围有很多东西都可以当作伴奏乐器,只要我们合理利用它们,会为我们的演唱增色不少。现在我们就用我们最常用的笔作为伴奏乐器,为我们的《健康歌》伴奏好不好?

(五)、结束部分

师:刚才在同学们精彩的伴奏下,我们的《健康歌》变得更活泼更好听了!今天这节课大家快乐不快乐?好的,记住我们的口号是:我健康,我快乐!希望大家天天健康。

健康歌

运动 健康

作业

跟爸爸妈妈一起做运动

大部分学生能够积极地参与到活动中来,但是有个别学生不能有组织性的一起做反思

有节奏的律动。

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