小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖

正文

小乌鸦爱妈妈教学设计

合肥市六安路小学荣城花园分校

李敏

教学目标：

1、能够有表情地演唱、表演，并从中受到启发。

2、通过学习歌曲，让学生体会到妈妈的爱。

3、在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。

教学重点：

通过学习歌曲，使学生从中感受到妈妈的爱，懂得从小尊重、爱护老人的道理。

教学难点：

正确把握一字多音的唱法以及为歌曲创编舞蹈动作。

教学准备：

钢琴、头饰、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、谈话导入：

师：今天老师给你们带来了几张图片，你们都看到了什么？

生：妈妈冒雪送孩子上学，晚上还在陪孩子写作业，孩子生病了妈妈在他的身旁照顾他。

师：是啊从小到大妈妈是我们最亲的人，刮风下雨妈妈为我们遮挡风

雨，生病时妈妈总陪伴在我们的身旁，所以我们最爱的是——妈妈。

老师也准备了一首大家熟悉的歌，让我们一起来唱出对妈妈的爱，好吗？请学生齐唱《世上只有妈妈好》。

师：刚才咱们的歌声表达出了对妈妈的爱，和人类一样小动物也很爱自己的妈妈，小乌鸦就是其中的一种，让我们来看看小乌鸦是怎样爱妈妈的呢？

三、新歌教学：

1、师放歌曲《小乌鸦爱妈妈》。老师讲《乌鸦反哺》的故事。

2、下面请你们再听一遍歌曲感受歌曲情绪跟老师一起律动起来吧！

3、师：同学们做得真好，这也是今天咱们要学歌曲，请同学们带有感情的读歌词。

4、

学生完整的读歌词。

5、同学们你们读词的声音真响亮，老师也想来露一手，老师来给你们唱唱这首歌。

6、老师唱的怎么样？想和老师比一比吗？请你们小声哼唱歌曲会唱的同学也可以带词演唱。

7、请学生说出自己觉得难唱的地方，针对难点反复教唱。一字多音和连音唱法。

8、现在请你们带有感情的完整演唱一遍歌曲。

9、师：小乌鸦为妈妈捉虫时赶回家的心情又会怎样？（着急）学生用表情表现小乌鸦着急的样子。

师：乌鸦妈妈老了，飞不动了，心情会怎样？（伤心、难过）启发学

生用表情表现乌鸦妈妈的心情。

学生带有表情完整地唱歌曲一遍。

四、加打击乐器：

教师出示响板、砂锤、三角铁三种打击乐器，学生认识并学会操作方法。

练习1-2遍。

五、表演：

师：刚才我们用歌声表达出了小乌鸦对妈妈的爱，你能用动作表演出来吗？

学生分角色戴头饰表演歌曲，请同学们表演时要表现出乌鸦妈妈的伤心、难过和小乌鸦为妈妈不辞辛苦寻找小虫的样子。

学生上台表演时，其它学生一起齐唱歌曲。

六、德育渗透：

师：小乌鸦作为一种动物都那么爱自己的妈妈，我们又可以为祖国妈妈做些什么呢？

生自由回答。

师：同学们说的很好，爱国不是说大话,也不是一定要干什么轰轰烈烈的大事,而是从我做起,从小事做起,严格要求自己，爱国是我们义不容辞的责任和义务! 七、学生跟音乐唱着歌曲走出教室。

资料摘要

小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖

小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：小乌鸦爱妈妈教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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