1 在公共汽车上优秀教学设计内容

苏教版四年级品德与社会下册

1.在公共汽车上(教学设计)

教学目标：

1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。

2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。

3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。

4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。

教学重点、难点：

1．教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。

2．教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。

学情分析：今天的学生在其早期的社会生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使部分儿童自以为可以做自己想做的一切事情，能够得到自己想要的任何东西，规则比较模糊。

教学时间：两课时

教学准备: 图片、

搜集有关公共场所的规则

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1．说一说

同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？

2．小组交流

。

3．全班交流

。

师述：是呀，在公共汽车上，会发生很多的事情，瞧，有一位同学就遇到了这样一件事情。

二、激情明理

1．根据课文提供的故事教师讲一讲。

2．边听边想。

A．如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？

B．如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？

C．如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？

3．写一写

这时候会出现哪几种可能？请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。（小组讨论）

全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节？为什么？

4．实话实说

如果你是曹阳你会怎样做？当你这样做时，你是怎样想的呢？

师总结：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘车的时候，我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女，此时我们应该主动的让出我们的座位，这样才算得上是优秀的少先队员。

5．演一演

（1）过渡：在乘坐公共汽车是时候，我们时常能够看到很多人会主动的让出自己的座位给需要的人坐，那你在坐公共汽车时还看见过以下的场景吗？

（2）仔细观察p2上的三副图画，小组讨论

（3）你在等车和上车是还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为，请以表演的形式来交流一下。

三、总结：

在公共汽车上，我们能够碰到许许多多的事情，值得称赞的或是应当批评的，在这些事情上的表现，往往反映出了我们所具有的道德品质。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，文明小乘客。