我的祖国名师教学实录｜教案在线预览

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听听《我的祖国》总第2时备课人胡春宇1、通过聆听,了解祖国的发展历程,激发学生热爱祖国的感情。2、使学生初步掌握歌曲的创作手法、演唱形式和表现方式。学习通过聆听培养学生的欣赏能力。重点调整与反教师活动学生活动思一、激情創境1..师生问好师生问好2/4 1 2 3 4| 5 —| 5 1 5 | 5

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所属课文：我的祖国

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学校：凌海市第二小学

我的祖国名师教学实录

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关键词：我的祖国名师教学实录

正文

听听《我的祖国》

总第2时

备课人

胡春宇

1、

通过聆听,了解祖国的发展历程,激发学生热爱祖国的感情。

2、使学生初步掌握歌曲的创作手法、演唱形式和表现方式。

学习

通过聆听培养学生的欣赏能力。

重点

调整与反教师活动

学生活动

思

一、激情創境

1..师生问好

师生问好

2/4

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3 4| 5 —| 5 1

5 | 5 1

同学

们

好！老师

好老师

好！

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3 2| 1—||

老师

您

好！

发声练习

2.发声练习（摇篮曲）

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二、合作探究

1、教师通过谈话的方式导入新课。

师生互动

熟悉歌曲的旋2、初听歌曲，先让学生熟悉歌曲初听歌曲，律

3、读歌词，注意要读出感情

读歌词

4、再次聆听，感受歌曲的情绪。

5、边听边给学生讲解歌曲的背景。

的旋律。

课题

学习

目标

6、反复聆听歌曲，使学生深刻感

听并感受歌曲情绪

受到歌曲的魅力，从中受到感染和教

育。

7、放录音，让学生随音乐轻声哼随音乐轻声哼唱

唱，并感受歌曲的意境。

8、找同学担任领唱，全班同学齐唱歌曲《我的祖国》。

三、情感体验

今天我们聆听了歌曲《我的祖国》，通过理解音乐节拍、节奏、速度在音乐情绪中所起的作用，了解歌曲的结构，掌握情绪的变化及歌曲的演唱形式。

板书设计：

《我的祖国》

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关于本教案的常见问题

Q：我的祖国名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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