资料摘要
《拉库卡拉查》教学设计一、教学内容:《拉库卡拉查》二、教学目标: 1、乐于以积极的态度体验拉丁美洲音乐的民族风格,喜爱拉丁美洲的民族音乐。 2、能够演唱歌曲《拉库卡拉查》能表现歌曲的不同情绪,并能背唱。 3、聆听《平原,我的心》,能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。
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拉库卡拉查ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:拉库卡拉查ppt专用说课稿内容
正文
《拉库卡拉查》教学设计
一、教学内容:《拉库卡拉查》
二、教学目标:
1、乐于以积极的态度体验拉丁美洲音乐的民族风格,喜爱拉丁美洲的民族音乐。
2、能够演唱歌曲《拉库卡拉查》能表现歌曲的不同情绪,并能背唱。
3、聆听《平原,我的心》,能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。
三、教学重点
能够演唱歌曲《拉库卡拉查》能表现歌曲的不同情绪,并能背唱。
四、教学难点
歌曲《拉库卡拉查》后半拍开始的节奏特点。
五、教具准备
录音机
六、教学时间
一课时
七、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
(一)、创设情境,导入新课。:
师:“同学们,在上课之前啊我要给大家猜个谜语,打一个国家的名字,给四个提示:
——它是美洲的一个国家;
——它位于伽勒比海岸边;
——他们国家最著名的舞蹈是“草帽舞”;
——著名的“玛雅”文化就是他们的印第安人发明的,(墨西哥)。
(二)、感受音乐,准备铺垫
导入:那么下面就跟着一段桑巴舞此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net的音乐,让我们尽情的舞蹈吧。(放《拉库卡拉查》录音)
(三)、探索发现,学习歌曲
1、聆听录音,让学生感受旋律,思考“拉库卡拉查”是什么意思?
2、老师简介歌曲,并解释“拉库卡拉查”的含义。
3、再次聆听录音,感受歌谱旋律。
4、跟着伴奏演唱歌谱。
5、有感情朗读歌词。
6、学习歌曲。
7、纠错。
8、有感情完整的演唱歌曲。
(四)、拓展变现,实践创造。
让学生创编自己的“拉库卡拉查”。
(五)、欣赏乐曲《平原,我的心》
1初听
——讲解歌曲的一些历史,并引导学生去感受歌曲。
2复听。
——可以根据歌曲的舞蹈特即兴表演。
(六)、课堂小结,师生再见
八、布置作业
练习歌曲
九、板书设计
无
十、课后反思:
在这节课中学习了国外音乐,在这节课中学生以乐于以积极的态度体验拉丁美洲音乐的民族风格,在感受音乐的同时也领略到了富有异域特色的拉丁美洲的民族音乐。
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关于本教案的常见问题
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