资料摘要
通信的种类和发展教学目标：1.了解通信的发展，知道现代通信的种类和形式；2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情；3.通过连接生活等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。教学过程：一、导入1.在上课之前我想请同学们欣赏几幅图片（展示图片）2.这个地方你们知道是哪
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1.通信的种类和发展优质课教学设计
未知
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关键词：1.通信的种类和发展优质课教学设计
正文
通信的种类和发展
教学目标：
1.
了解通信的发展，知道现代通信的种类和形式；
2.
体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情；
3.
通过连接生活等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。
教学过程：
一、导入
1.
在上课之前我想请同学们欣赏几幅图片（展示图片）
2.
这个地方你们知道是哪里吗？你们觉得美不美？
3.
我们的酉阳桃花源如此的美丽，我想把它分享给远方的朋友，该以什么样的方式分享呢？（QQ、微信····）
4.
说了这么多，这些都是我们现代的一些通信方式，那你们知道现代还有哪些通信方式呢？你最熟悉的是哪种？
二、新授
1.
同学们分享了那么多，老师也给大家分享一部分现代通信的种类，让我们一起来看看这些你们是否都认识。
2.
图片展示（邮筒：盛行于上世纪八九十年代；公用电话亭：普及于二十世纪；传真机：运用扫描、光电变换技术将文件、图表、照片等静止图像转化为电信号，传送到接收端，以记录形式进行复制的通信设备。）
3.
以上，是我们一部分现代的通信设备，那么关于古代的通信种类你们知道哪些呢？
4.
图片展示部分古代的通信种类。
（1）烽火台：组要用于传递军情，白天点燃狼粪，晚上点燃柴草；
（2）灯塔：用以指引船只方向，护航照明；
（3）驿站：古代供传递官府文书、军事情报、来往官员中途食宿换马的地方。
三、比一比
1.
我们了解了古代以及现代的一些通信方式，那么我们来比一比他们之间有什么区别？
2.
发放对比表格，小组讨论。
3.
分小组展示，最后总结。
四、认识特殊的通信形式——鸡毛信
1.
除了刚刚我们了解的各种通信形式，老师还想给大家介绍一种特殊的通信形式——鸡毛信。
2.
让我们一起来欣赏有关鸡毛信的故事。
3.
思考：我们要向海娃学习什么？
（勇敢、不畏惧、聪明、机智、临危不惧）
五、学一学
欣赏了这么多通信的种类，也观看了视频。老师想请问你们写过信吗？知道怎么寄信吗？让我们一起来学学怎么寄信。
六、做一做
让学生按要求完成信封，并请部分同学进行展示。
七、总结
通过这节课的学习，你们学到了什么？
（通过这节课的学习，我们认识到，科技进步日新月异，通信技术方便我们的生活，提高我们的生活质量，同时也开拓了我们的眼界，我们应该珍惜现在这美好的生活。）
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