做生活中的勇士ppt配套的教案及板书设计

《做生活中的勇士》教学设计

北票市花园小学 于彦彦

一、教学目标：

1、知道人的一生总会遇到挫折和困难，并能积极乐观地面对困难。2、了解克服困难的途径，掌握正确的解决方法。

3、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心，做生活中的勇士。

二、教学重点：

懂得积极乐观地面对困难，了解克服困难的途径，树立战胜困难的信心，做生活中的勇士。

三、教学准备：

多媒体课件、视频、白纸、白板笔

四、教学过程：

（一）、

视频导入 触动心灵

师：同学们，你们是勇敢的孩子吗？

生：是。

师：在课堂上，你的勇敢应表现在哪？

生：积极发言、声音洪亮、认真听讲……

师：老师相信你们会是课堂上的勇士，那现在老师今天就给大家介绍一位小勇士。她没有温暖的大房子，没有父母的宠爱，只有爷爷的陪伴。让我们来一起观看住在公厕的小女孩的故事。【播放视频：住在公厕的女孩】

师：看了这段视频，你有怎样的感受？

生：谭佳文生活的很困难……

师：你认为谭佳文是一个怎样的人？你是怎么知道的？

生：她是一个乐观、坚强的人，因为即使生活困难，她的脸上也常常挂着笑容；她是一个勇敢、独立的人，因为她六岁起就开始自己上下学……

师：（小结）与小佳文相比，我们是幸运的。我们能够住在温暖的大房子里地享受着父母给予我们的爱；能够坐在宽敞的教室里轻松地学习着老师传授给我们的知识。但是，生活并不是一帆风顺的，当困难、挫折、痛苦、失望与我们不期而遇时，我们该怎样面对呢？我们能否像小佳文一样勇敢、坚强，这节课我们就来共同学习如何做生活中的勇士。

【板书课题：做生活中的勇士】

（二）、创设情境 点题明理

1、请同学们打开教材37页，看看书中的这两位小朋友，在面对困难的时候，他们是怎么做的？是以什么样的心态面对困难的？

那我们就把小女孩面对困难时候的态度叫做积极的态度，把小男孩面对困难时候的态度叫做消极心态。（板书：积极 消极）

生活中，不同的人面对困难会有不同的心态，你赞成什么样的心态？（生：积极）非常好！我们应该用积极乐观的心态去面对困难，我们的生活就会充满希望；如果我们用消极的心态去面对困难，那么我们的生活就会失去希望。

2、小组活动

接下来，请各小组交流讨论，你在生活中或学习中，遇到困难是以什么心态去面对的？结果如何？交流后，请各组派一名代表进行汇报。（各组代表，有证书获奖杯、奖牌的学生，也可以进行表演。）

他们棒不棒呀？他们怎么会这么棒？经历他们不断地努力，克服了困难，并取得了很好的成绩。

3、既然同学们都懂得了乐观面对困难，生活就会充满希望的道理。那我们就走进书中 38、39页的情境中，选择你喜欢的情境说一说，当你遇到此种情况时，你会如何选择？为什么？（并及时追问）真实的生活中，你遇到过这种问题吗？你又是怎样解决的？还有其他的解决方式吗？

4、生活中，我们都会遇到困难，你遇到困难是怎么做的呢？

5、那么现阶段，你还有什么样的困难呢？给同学们几分钟，完成表格，填好后，请同学们说一说。

（三）、联系实际 升华情感

师：到现在为止，老师忍不住想问问你们：还害怕困难吗？

生：（齐）不怕。

师：为什么？

生：因为我们学会了用乐观、积极的心态面对困难，我们的生活就会充满希望。

师：老师相信你们学会了，而且还会努力做到，你们就是生活中的勇士。那么，小勇士们，作为胜利者的你们想对困难说句话吗？

生：想。

师：你们真是博学多才，既有名人名言又有自己感悟的道理，相信未来的路你们会走得更精彩，成为生活中的勇士。

最后老师将《阳光总在风雨后》这首歌曲送给同学们。（老师与学生们一起唱歌曲）伴随歌曲结束本课。