1 爱护集体荣誉教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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我为集体添光彩教学目标：１.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。２.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法，培养主人翁责任感。教学重点：知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。教学过程：一、导入。展示或播放集体参加比赛活动时的照片或录像。教师引导：“集体取得的成绩离不开每个人的努力，那

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2019-09-16 22:58:41

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学校：仙游县东风双语小学

1 爱护集体荣誉教学设计及课堂实录

未知

2019-09-16 22:58:41

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关键词：1 爱护集体荣誉教学设计及课堂实录

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我为集体添光彩

教学目标：

１.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。

２.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法，培养主人翁责任感。

教学重点：

知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。

教学过程：

一、

导入。

展示或播放集体参加比赛活动时的照片或录像。教师引导：“集体取得的成绩离不开每个人的努力，那么，在日常生活中我们又该怎样为集体添光彩呢？”

二、探究体验。

1.阅读讨论。

阅读教科书第10页乐乐和教师的对话，并讨论“班集体需要做的事情”“我能为集体做的事情”，帮助学生学会观察，并尽自己的所能为集体贡献力量。教师进一步提问学生：“为集体服务，除擦黑板.摆桌椅.出板报.向学校广播站投稿.为同学解答学习上的问题以外，还有哪些？”

2.小组探究。

以小组为单位，阅读.讨论教科书第10页的四个问题，并交流各自的看法。教师可以根据学生的实际情况加以引导，特别是帮助学生分析“很少有人做的原因”，认识到关心集体需要坚持，需要付出。

3.自由讨论。

阅读教科书第10页的内容，根据本班的实际情况讨论班集体的优点与不足，并为争当优秀班集体提建议。在此过程中，教师要注意引导和归纳整理，要帮助学生具体而准确地思考和认识自己班级的实际状况.与优秀班集体的差距.为了争取优秀班集体应当做些什么等。

三、教师总结：

“建设一个好的集体，为集体添光彩，人人有责。今天，许多同学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的集体会更加进步。”

板书设计:

我为集体添光彩

我们班的优点：

我们班的不足：

我的建议：

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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