演唱 大雁湖优质课教案内容
未知
2018-04-29 16:22:00
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演唱 大雁湖优质课教案内容
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关键词：演唱 大雁湖优质课教案内容
正文
铁小片区“一课一研”教学通案
学科：
音乐 主备人：
佘银静 审核人： 教学内容
学唱《大雁湖》
从演唱民歌中，
了解北方民歌音调的风格，
以及改教学目标
编其拍号后所创造的另一种情趣，
从而激发对民族民间音乐的情感。
了解民歌音调的风格，
以及改编其拍号后所创造的另一教学重点
种情趣。
了解民歌音调的风格，
以及改编其拍号后所创造的另一教学难点
种情趣。
教学准备
多媒体(课件)、
电子琴、
光盘等。
教学环节
教学过程
启
智
探
究
直接切入:《杨柳青》
是江南地区的民歌。
现在我们要学北方内蒙古地区的民歌《大雁湖》，
由于南北地区的不同，
民歌风格也完全相同。
学唱《大雁湖》 1. 欣赏《大雁湖》
范唱。 设问: 你能听出南北民歌的不同的风格
合
作
交
流
吗?(南方曲调较平稳，北方曲调多大跳，
……)
2. 朗读歌词，
熟悉歌曲内容，
激发学生对大西北的热爱。
如果有内蒙古的学生请他谈谈家乡风光。 3. 跟随录音哼唱歌曲数次，
个别句子练唱。
要注意乐句的完整性(4 小节一句) 。
个性修改
4. 在歌曲基本会唱的基础上学唱曲调(因为该歌的大量的切分节奏，
学生不易掌握) 。在学曲调时，拟用点谱。
反馈
研讨
提
升
拓
展
把 2/4 拍改编成 3/4 拍:
(1) 各组讨论自编，
也可自由结合自编。
(2) 交流自己的改编创作，
选出一、
二首改编较流畅的曲调，
把歌词填入。
(3) 按顺序唱歌。 作业设计
熟练这首歌
板书
设计
课后反思
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来自：学校：复兴区铁路小学
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