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关键词：1.幸福生活的地方优秀教案

《幸福生活的地方》教案

教学目的：

通过学生了解周围环境与人类的关系，感受社会的变化与发展，培养学生热爱自己的生活环境。教学重难点：

使学生了解周围环境与人们生活的关系。教学课时：

2课时教学过程：第一课时

一、

引入讲：无论是城市还是乡村，在一定地域生活的人们彼此联系，息息相关。今天我们就来了解一下我们幸福生活的地方。

二、新课：讲：我们这里是城市让我们来了解一下我们周围的环境吧！学生汇报对周围环境的调查情况

说说我们周围都有哪些服务场所？他们都有哪些作用？学生汇报，教师小结。

读书中短文《社区的医生像妈妈》和《诚实的孩子》感受社区的美好生活问：想想我们的社区里有哪些公共设施，它们有哪些作用？学生讨论，汇报结果。

教师小结：这些设施是为了我们服务的，所以我们要爱护他们，不能破坏他们。向家长了解小区过去的样子新旧对比了解小区的变化情况。为了人们健康快乐的生活

小区还应该增加哪些设施？教师总结全课。第二课时

农村的变化大

问：谁的家乡在农村？你们知道过去农村的生活是什么样的吗？

学生回答，教师补充。说说现在的农村变成了什么样？

学生回答，教师补充。读课文《家乡的交通变化大》体会新农村的巨大变化

看图了解农村的服务设施，体会农民伯伯的幸福生活。读诗文《悯农》体会农民伯伯的辛劳，粮食的来之不易，知道应该爱惜粮食的道理教师全课总结。教学反思：

本科的教学既不能脱离书本，又要联系本地的实际，让学生了解自己生活的地方近几年来的变化，体会社会的进步，和生活的富足。

1.幸福生活的地方优秀教案