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第三节人体免疫(教案)斗门区城东中学赵进盛 2019.5 一、教学目标:1、描述人体的免疫功能,区别人体的非特异性免疫和特异性免疫;2、理解特异性免疫对人体的主要作用;3、说明计划免疫的意义。二、教学重点、难点:1、特异性免疫;2、特异性免疫和非特异性免疫的区别3、抗体、抗原三、教学过程一)、引入:

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第3节 人体免疫ppt课件教学实录

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第3节 人体免疫ppt课件教学实录

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第三节

人体免疫(教案)

斗门区城东中学

赵进盛 2019.5

一、教学目标:

1、描述人体的免疫功能,区别人体的非特异性免疫和特异性免疫;

2、理解特异性免疫对人体的主要作用;

3、说明计划免疫的意义。

二、教学重点、难点:

1、特异性免疫;

2、特异性免疫和非特异性免疫的区别

3、抗体、抗原

三、教学过程

一)、引入:生活在同样的环境中,为什么有的人容易生病,而有的人却不容易生病?

二)人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫

1、免疫的功能

1)、概念:免疫是人体内的一种防御功能,以维持人体的健康。

(免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。)

2)功能:

①

自身稳定:清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞

②

防御感染:抗感染或防止其他抗原异物入侵,防止疾病的产生

③

免疫监视:监视、识别和清扫体内产生的异常细胞(如突变的的细胞)

人体有三道防线来抵御病原体的攻击,以维持人体的健康。

2、人体的第一道防线

1)、资料分析:

有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。

思考:为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?皮肤究竟是怎样实施保护的呢?

▲

皮肤——角质层阻挡、汗腺、皮脂腺分泌物杀菌

2)、消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施保护功能的呢?(消化道黏膜分泌物:胃酸、消化酶等)

▲

呼吸道黏膜——1、粘液;2、纤毛 纤毛的清扫

▲

小结:人体的第一道防线的组成:皮肤和黏膜

第一道防线的作用:①

阻挡病原体的入侵;

②

分泌物的杀菌作用;

③

清扫异物的作用

3、人体的第二道防线

1)、思考:病菌在什么情况下能够侵入人体内?侵入后会出现什么状况?

▲人体皮肤、黏膜受损、人体虚弱、免疫力下降;

▲当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,

将病菌包围、吞噬、消灭。溶菌酶使细菌溶解

▲小结:人体的第二道防线的组成:体液中的吞噬细胞;体液中的杀菌物质(溶菌酶)

第二道防线的作用:吞噬、溶解病原体

2)、讨论:第一、第二道防线具有什么共同的特点?

①、先天性;②、对多种病原体都有防御作用。

▲非特异性免疫:人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫。(又称先天性免疫)

4、人体的第三道防线:

1)、组成:免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏等)

免疫细胞:淋巴细胞

2)、相关概念:

▲

抗体:

当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。

▲

抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫作抗原。

▲

天花病毒侵入人体的过程:

一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或促使病原体失去致病性。 3)、第三道防线的作用:产生抗体(是一种蛋白质)、抵抗抗原(病原体等异物)。

4)、第三道防线的特点:特异性免疫

特异性免疫:出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫。(又称后天性免疫)

5、特异性免疫和非特异性免疫的比较:

组成

存在

特点

相互联系

非特异性免疫

由第1、2道防线组成

先天具备

特异性免疫

由第3道防线组成(免疫器官和免疫细胞)

后天获得

出现早,作用范围广,强度较弱

出现较晚,专一性,强度大

1、特异性免疫是在非特异性免疫基础上形成的;2、特异性免疫的形成增强了非特异性免疫。

三)、计划免疫可以增强人体免疫力

1、计划免疫的概念:

计划免疫:按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划的进行预防接种,简称为计划免疫。

例如:刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病;出生三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。

2、思考:为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢?

疫苗:疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

3、了解常规预防接种(含“四苗”)

四)、课堂小结:1、特异性免疫和非特异性免疫的区别

2、抗体、抗原的概念

五)、堂上练习

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关于本教案的常见问题

Q:第3节 人体免疫ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第3节 人体免疫》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。