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石家庄四十四中学数学讲学稿新授课29个班级姓名内容:9.2三角形的内角与外角(三角形内角)学习目标:1、理解三角形内角和定理的证明,掌握三角形内角和定理及其推论。2、会利用三角形的内角和定理进行有关角的计算。重点、难点:会利用三角形的内角和外角的关系解决问题。一、学前准备:(课前必做)1、我们知道三
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三角形内角和定理课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:三角形内角和定理课件配套优秀获奖教案
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石家庄四十四中学
数学讲学稿
新授课29个
班级
姓名
内容:9.2三角形的内角与外角(三角形内角)
学习目标:
1、理解三角形内角和定理的证明,掌握三角形内角和定理及其推论。
2、会利用三角形的内角和定理进行有关角的计算。
重点、难点:会利用三角形的内角和外角的关系解决问题。
一、学前准备:(课前必做)
1、我们知道三角形的内角和是180°,那么你如何来证明呢?
三角形的内角和定理: 。
2.直角三角形中,有一个锐角是另一个锐角的2倍,则这两个锐角的度数为
. 3.在△ABC中,
∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,则∠A=
,∠B=
,∠C=
. 二、典例分析
4.如图所示,在△ABC中,∠B=440,∠C=720,AD是△ABC的角平分线,
(1)求∠BAC的度数;(2)求∠ADC的度数.
A
BDC
第4题
三、随堂练习
1
5. (1) 在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°则∠B= 。
(2) 在△ABC中, ∠A=120°, ∠B=∠C. ∠B= 。
6.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,光线的反射角等于入A
射角.若已知∠1=55°,∠3=75°,则∠2=
(
)
A.50°
B.55°
C.66°
D.65°
4a2B7.三角形的三个内角中,最多有
个锐角,
最多有
个直角,最多有
个钝角. 1653CD
8.如图,已知DF⊥AB于点F,且∠A=45°,∠D=30°,求∠ACB的度数.
A
F
E
BCD
四、拓展提高
9. 如图,将一副三角板按图示的方法叠在一起,则图中∠α等于_______ 10. 如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D的直线折叠,使点A落
在BC上的点F处,若∠B=50°,则∠BDF=__________.
11.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=54°,求∠DAC的度数.
A
1
2
4
3
B
D
C
2
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