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石家庄四十四中学数学讲学稿新授课29个班级姓名内容:9.2三角形的内角与外角(三角形内角)学习目标:1、理解三角形内角和定理的证明,掌握三角形内角和定理及其推论。2、会利用三角形的内角和定理进行有关角的计算。重点、难点:会利用三角形的内角和外角的关系解决问题。一、学前准备:(课前必做)1、我们知道三

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三角形内角和定理课件配套优秀获奖教案

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关键词:三角形内角和定理课件配套优秀获奖教案

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石家庄四十四中学

数学讲学稿

新授课29个

班级

姓名

内容:9.2三角形的内角与外角(三角形内角)

学习目标:

1、理解三角形内角和定理的证明,掌握三角形内角和定理及其推论。

2、会利用三角形的内角和定理进行有关角的计算。

重点、难点:会利用三角形的内角和外角的关系解决问题。

一、学前准备:(课前必做)

1、我们知道三角形的内角和是180°,那么你如何来证明呢?

三角形的内角和定理: 。

2.直角三角形中,有一个锐角是另一个锐角的2倍,则这两个锐角的度数为

. 3.在△ABC中,

∠A-∠B=36°,∠C=2∠B,则∠A=

,∠B=

,∠C=

. 二、典例分析

4.如图所示,在△ABC中,∠B=440,∠C=720,AD是△ABC的角平分线,

(1)求∠BAC的度数;(2)求∠ADC的度数.

A

BDC

第4题

三、随堂练习

1

5. (1) 在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°则∠B= 。

(2) 在△ABC中, ∠A=120°, ∠B=∠C. ∠B= 。

6.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,光线的反射角等于入A

射角.若已知∠1=55°,∠3=75°,则∠2=

(

)

A.50°

B.55°

C.66°

D.65°

4a2B7.三角形的三个内角中,最多有

个锐角,

最多有

个直角,最多有

个钝角. 1653CD

8.如图,已知DF⊥AB于点F,且∠A=45°,∠D=30°,求∠ACB的度数.

A

F

E

BCD

四、拓展提高

9. 如图,将一副三角板按图示的方法叠在一起,则图中∠α等于_______ 10. 如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D的直线折叠,使点A落

在BC上的点F处,若∠B=50°,则∠BDF=__________.

11.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=54°,求∠DAC的度数.

A

1

2

4

3

B

D

C

2

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