资料摘要
医院里的检验师 辽宁省朝阳市第二高级中学 刘雪芳一、教材分析本节内容是人教版高中生物必修一第6章第4节的内容。在学习了细胞癌变之后，联系生活实际，使学生了解生物学相关职业，并讨论医院学中相关职业的特点，激发学生对生物学职业的向往
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与生物学有关的职业 医院里的检验师优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：与生物学有关的职…优秀教学设计说课稿
正文
医院里的检验师
辽宁省朝阳市第二高级中学 刘雪芳一、教材分析
本节内容是人教版高中生物必修一第6章第4节的内容。在学习了细胞癌变之后，联系生活实际，使学生了解生物学相关职业，并讨论医院学中相关职业的特点，激发学生对生物学职业的向往。
二、学情分析
学生逻辑思维能力和学习能力较强，已经具备单独查找并整理资料的能力，另外学生平时很少接触医院里的检验师，所以可以加强学生对检验师的理解
三、教学目标
知识目标
举例说明医院中检验师的工作特点。
能力目标
查找资料，整理医院中检验师的相关活动。
情感、态度、价值观
激发学生对医院中检验师的向往
四、教学重难点
教学重点：医院中检验师的相关工作；
教学策略：学生查找资料，小组合作共享，整理相关信息，总结医院中检验师的相关工作
五、教学过程
教学步骤
教师的组织和引导
学生活动
教学意图
激发学生学习兴趣
导入新课
视频《血液检验流程》
观看视频
介绍检验师的教师介绍检验师的概念
认识检验师
概念
小组代表介绍检验师血一、血液检查
液检查项目
小组代表介绍检验师尿二、尿液检查
液检查项目
三、痰液检查
四、粪便检查
小组代表介绍检验师痰
液检查项目
小组代表介绍检验师粪
便检查项目
小组讨论检验师应具备
的素质
小组讨论，课堂教师总结
小结
六、板书设计
医院里的检验师
一、
血液检查
二、
尿液检查
三、
痰液检查
四、
粪便检查
七、课后反思
新课标提倡以学生为主体，强调学生学习的主体性，因此在本节教学过程中我以调动学生积极性，引导学生自己查找资料并小组总结讨论，将汇总的情况展示给大家。本节课意在锻炼学生查找、整理资料的能力，小组讨论及配合能力，以及语言表达能力，同时激发学生对检验师的向往。
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关于本教案的常见问题
Q：与生物学有关的职业 医院里的检验师优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《与生物学有关的职业 医院里的检验师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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