资料摘要
组装细胞教材分析：本节课是高中生物必修一《分子与细胞》第一章章末的科学前沿。在开章让学生对生命的形成有初步的认识，理解生物应该具备的特点。同时，体会要创造生命必须具备的条件，拓展学生的思维与眼界，激发学生的学习兴趣。学情分析：学生在初中的生物知识已经有一定的积累，所以这理解生命的特征上已经有了一定的
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科学前沿 组装细胞第一课时导学案
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关键词：科学前沿 组装细胞第一课时导学案
正文
组装细胞
教材分析：
本节课是高中生物必修一《分子与细胞》第一章章末的科学前沿。在开章让学生对生命的形成有初步的认识，理解生物应该具备的特点。同时，体会要创造生命必须具备的条件，拓展学生的思维与眼界，激发学生的学习兴趣。
学情分析：学生在初中的生物知识已经有一定的积累，所以这理解生命的特征上已经有了一定的认知，同时能通过自己的认知来对科学前沿做出判断。
教学目标：了解创造生命，组装细胞需要的必要物质。
激发学生的学习兴趣，培养独立思考的能力。
教学过程：
1、观看细胞内部结构视频。
2、分析细胞一些必要的结构。
3、学生概述如果要组装细胞需要哪些技术上的创新。
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