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第六章第1节 细胞增殖(第一课时)内江铁路中学 汤亮一、教学目标 1.知识目标: (1)简述细胞的生长和增殖的周期性。(2)概述细胞有丝分裂的过程。 (3)描述细胞的无丝分裂。2.能力目标: 模拟探究细胞表面积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 3. 情感、态度和价值观目标:通过
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与生物学有关的职业 医院里的检验师名师课堂实录
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正文
第六章第1节 细胞增殖
(第一课时)
内江铁路中学 汤亮
一、教学目标 1.知识目标: (1)简述细胞的生长和增殖的周期性。
(2)概述细胞有丝分裂的过程。 (3)描述细胞的无丝分裂。
2.能力目标: 模拟探究细胞表面积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 3. 情感、态度和价值观目标:
通过学习细胞的增殖过程及特点,从而更加清楚的认识到生命的奇特,激发学生对生物学科的兴趣热爱。
二、教学重点、难点 重点:细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。
难点:有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点;
三、教学方法
先学后教,当堂训练 讲授法
四、教学过程
情景导入、展示目标。
大屏幕展示的是我们生命的起点:受精卵经过细胞分裂形成两个细胞再次分裂成四个细胞,再经过分裂分化形成不同组织,器官发育,形成胚胎,最后胎儿降生。这个过程中经历了细胞的分裂和分化,我们不禁要想多细胞生物的细胞分裂过程具体是怎么进行的,这就是我们第一节要学习的细胞增殖。
首先请大家看到教材110页,我们经常拿大象和老鼠做比较。
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?
2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大? 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
我们不禁要想为什么细胞不能无限长大?是什么因素限制了细胞的长大?
看到教材“探究细胞大小与物质的运输关系”的模拟实验。我们平时的想法是随着细胞的长大,细胞膜的面积不也在扩大,更有利于运输养料和代谢废物。
边长 表面积 体积 表面积/体积 扩散深度 扩散深度/体积
3 54 27 2 0.4 0.606
2 24 8 3 0.4 0.784
1 6 1 6 0.4 0.996 琼脂块的相对表面积=琼脂块的表面积/体积,随着琼脂块的增大而 。 可以推知:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率 。
由此得出刚才遗留问题“细胞为什么不能无限长大?什么因素限制了细胞的长大?”的结论:细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
限制细胞长大的因素还有哪些呢?例如,细胞核是细胞的控制中心。一般来说,细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重。
细胞体积是不是越小越好?
细胞以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。先来学习细胞周期的概念。指导学生阅读教材P112第一自然段及看细胞周期图。 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
学生根据自己的理解结合图文自学、理解后用自己的语言表达细胞周期的含义。
老师问:一个完整的细胞周期是从哪点到那点?
最后让学生理解:前一次分裂结束为起点,到下一次分裂结束为终点。
细胞分裂有三种方式:有丝分裂,无丝分裂,减数分裂。有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。有丝分裂包括细胞分裂间期和细胞分裂期。
1.细胞分裂间期
多媒体显示植物细胞有丝分裂细胞分裂间期过程动画图。
2.细胞分裂期
不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。
。
(1)前期
多媒体显示:前期动画图
这个时期最明显的变化是细胞核中的染色体。其变化特点:①“两现”,染色体出现,纺锤体出现。②“两失”,核仁消失,核膜消失。
(2)中期
多媒体显示:中期动画图。
这个时期细胞分裂的明显特征就是:
①纺锤丝连接着丝点,通过纺锤丝的牵引,将染色体拉向细胞中央。
②染色体的着丝点排列在细胞的中间平面上(垂直于纺锤体轴的平面),这个位于细胞内中央空间的平面叫赤道板。
③每个染色体的形态固定,螺旋化程度最高而变得最粗。数目容易观察清楚。
(3)后期
多媒体显示:后期动画图。
这个时期细胞分裂的明显特点是染色体的着丝点分裂为两个,
这样,原来的一个染色体发展成为两个染色体,染色体数目增倍。成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连,由纺锤体收缩牵引到细胞两极,其结果,染色体平分成相等的两组。
(4)末期
多媒体显示:末期动画图。
这一时期细胞分裂的明显特点是,两组染色体分别达到细胞的两极。其细胞分裂的明显特征是:“两失”:纺锤体消失,染色体消失;“两现”:核仁出现,核膜出现。子细胞形成
当堂检测:关于细胞有丝分裂和细胞分化的叙述,正确的是
A.有丝分裂中染色体平均分配到子细胞,细胞分化则一定使细胞能够无限增殖
B.有丝分裂存在于整个生命进程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
C.动、植物细胞的有丝分裂过程不完全相同,但细胞的全能性相同
D.细胞分裂和细胞分化与多细胞生物的生长发育密切相关
板书设计
一、细胞不能无限长大
限制因素
二、细胞通过分裂进行增殖
1.细胞周期
2.有丝分裂:分裂间期 分裂期
前期:
中期: 后期: 末期:
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