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23、夕阳真美巧家县炉房乡坝口小学朱树龙一、教材分析:《夕阳真美》是苏教版六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣与美的熏陶,是一篇培养学生观

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23、夕阳真美巧家县炉房乡坝口小学朱树龙

一、教材分析:

《夕阳真美》是苏教版六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣与美的熏陶,是一篇培养学生观察、朗读、想象能力、提高学生语文素养的好教材。

二、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。

2、学会10个生字,两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。

三、教学重难点:

识字、写字;理解课文内容,感情朗读好课文。教法学法:以读促讲法、合作学习交流方法时间教学。

第一课时

一、导入新课,提出问题

1、课前播放有关夕阳的影像资料。

2、一曲动听的音乐,将我们带入了美丽的傍晚。课前,老师和同学们一起欣赏了夕阳,谁能给我们说说你印象最深,觉得最美的一刻的

夕阳是什么样的?

3、学生谈见闻和感受。 4、进入新课,齐读课题。5、提出你不懂得问题?二、探一)初读课文,初步感知课文内容 1、生带着问题初读课文,要求:(1)借助拼音读准字音,读通句子。(2)给自然段标上序号

2、检查生字认读情况,帮助正音。 3、指名读词语

4、指名朗读课文。(挑选你认为写得最美的段读给大家听。) 5、逐个评价

6、自由大声朗读课文,思考这一段讲了什么? 7、交流。 8、同桌互读课文二)讲读课文第一段

1、默读第一段,思考:你读懂了什么? 2、交流:理解“日落”与“傍晚”的关系。 3、齐读第一自然段。

过渡:日落的时候,他们看到了什么景象呢,我们下节课再学习。(三)学习生字 1、出示:傍芒蓝伏余 2、指名认读

3、生自学,交流识字方法。 4、口头组词。5、师范写,生描红,临写。 6、反馈写字情况。三、拓展

夕阳很美,幸福的生活更美,其实大自然中有更多的美景,有机会的小朋友可以和爷爷奶奶一起去欣赏这美丽的大自然!四、布置作业抄写生字并组词。

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