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习作1ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：习作1ppt课件课堂实录

正文

《童年趣事》教学设计

教学目标

1.选择自己亲身经历,印象最深刻的事,选材要有个性化,通过记事表达童年的美好,旨在突出“趣”。

2.记事要从起因、经过、结果按一定的顺序,把内容写具体,要说真话、实话、心里话,中心一定要明确。

3.学会把事情的经过写清楚,通过叙事写出自己明白的道理。

教学准备:

准备一篇例文,以及相关的课件。

教学课时:1课时

教学过程:

一、播放《童年》歌曲引入课题,引发兴趣

1.(多媒体出示:一组童年趣事抓拍的照片及播放《童年》歌曲)

2.同学们,听完这首歌你在想什么?老师是听着这首歌长大的,我们每个人都有美好的童年,尽管大家来自不同的家庭,不同的成长经历,人的童年是不尽相同的,但有一点是一样的,童年的故事都让人难以忘怀的。因为童真,因为稚趣,故事就多了几份色彩。生活中的每一天,你们身上都发生着不一样的故事,今天,老师让大家回忆一下,童年那充满童趣而又难忘的事,等一下要用文字表达出来。3.同学们,你们看了这些图片有没有勾起了你们很多回忆?请你把印象最深的事或你们觉得最有意思的照片说出来和大家一起分享。

二、明确范围,简要指导

1.我看同学们交流得很开心,老师也想和你们一起分享,愿意吗?

2.我们就来读读这次“作文内容”思考这次作文给我们提了那几点要求?

3.多媒体出示习作要求:

①写童年趣事。

②要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受

③写完后把作文念给他人听,根据他们的意见进行修改。

4.这节课,我们就来写写《童年趣事》

5.写趣事文章怎么写呢?从哪几个方面去写?

6.根据学生回答老师出示

三、出示例文练习

1.同学们的开头和结尾要是写的好,这作文就成功了一半。那开头和结尾怎样写呢?

(比喻式开头、悬念式开头、歌曲式开头、开门见山、概括总结式、首尾呼应式等等)课件出示

2.在写作之前请同学们看看这位同学写的《童年趣事》

3.看看作者对人物有哪些描写?(语言、动作、神态)

4.说说从这些语言、动作、神态中,你体会到什么?(真实、生动、有趣)

5.看看小作者用什么方式开头和结尾的?

四、教师出示讨论题:

1.《童年趣事》文章给人的感觉是真实的吗?有意思吗?有趣吗?

2.范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?哪些地方值得你借鉴?

3.你能把这篇文章换个题目吗?

4.回顾生活,启发选材。

我们每个人都有美好的童年,童年的趣事就如同一颗颗珍珠,你能采一颗与大家分享吗?把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流,师生评价是否符合写作要求。若学生谈了有趣的并积极向上的,应该给予表扬,如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事,不值得去写。给出善意的建议。拿出你的笔,把你经历的趣事写出来吧。

五、快速习作,教师巡视

1、再次明确写作范围,要求在二十分钟内完成450字的文章。

2、在教师的巡视中,对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求,只要抓住有趣二字,写出自己的感受就行。

资料摘要

习作1ppt课件课堂实录

习作1ppt课件课堂实录

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：习作1ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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