3的乘、除法教学设计和教学实录｜教案在线预览

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3的乘除法商榻小学蒋晓芳教学内容:九年义务教育课本《数学》二年级第一学期(试用本)P48-49 教学目标:1.初步学会运用类推的方法编制3的乘法口诀并找到合适的记忆方法。2.会用3的乘法口诀计算相关乘除法,并能简单应用。3.通过利用数学规律推出3的乘法口诀这过程来培养学生初步的逻辑推理能力,提高学生

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所属课文：3的乘、除法

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2018-04-12 08:47:00

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学校：上海市青浦区商榻小学

3的乘、除法教学设计和教学实录

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关键词：3的乘、除法教学设计和教学实录

正文

3的乘除法

商榻小学蒋晓芳

教学内容:九年义务教育课本《数学》二年级第一学期(试用本)P48-49 教学目标:

1.初步学会运用类推的方法编制3的乘法口诀并找到合适的记忆方法。

2.会用3的乘法口诀计算相关乘除法,并能简单应用。

3.通过利用数学规律推出3的乘法口诀这过程来培养学生初步的逻辑推理能力,提高学生的数学语言表达能力。

教学重点: 3的乘法口诀的编制和运用。

教学难点:培养学生的逻辑推理能力,数学语言表达能力。

教学准备:多媒体课件、学习单

教学过程:

一、复习引入

1.口答(PPT)

追问2×3、4×3,你想哪句口诀?

小结:我们已经学习了很多乘法口诀,看到2×3想到2的乘法口诀,看到4、5、7、8就想到他们相应的乘法口诀。

二、探究新知

(一)3的乘法口诀

1、编3的乘法口诀

(1)找算式:2×3和4×3之间有哪个乘法算式?积是多少?

全班交流3×3=9的方法。

追问:3×3=9你怎么一下能知道3×3是9?

编3×7的口诀。

(2)口答5×3、6×3的积,编口诀。

(3)小组合作完成其余算式和口诀。

揭题: 3的乘法。

2、记3 的乘法口诀

(1)读口诀。

(2)交流记口诀的好办法:

提问:你觉得哪句好记?哪句不好记?

追问:你有什么好方法帮助同学记住?

(3)对口令。

小结:通过大家一起的努力,编了3的乘法口诀,并找到了记口诀的好办法,你们本领真大。

(二)初步运用

1、交换题

(1)提问:三七二十一可以写出哪些算式?

(2)完成全部交换题

小结:我们都知道,一句乘法口诀可以算出两道乘法算式,在计算乘法时,用乘法口诀就会算的又快又准确。

2、用3的乘法口诀求商

12÷3= 27÷3=

想哪句乘法口诀?为什么?

小结并揭题:用3的乘法口诀即可以帮助我们求乘法的积也可以帮助我们求除法的商。揭题3的乘除法”(板书:除法),所以,我们一定要把口诀背得很熟练。

关于本教案的常见问题

Q：3的乘、除法教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3的乘、除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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