第二节　欧洲西部教学设计和教学实录

《欧洲西部》教学设计

邯郸市永年区第三中学

李礼秀

一、教学内容

欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业发达，

农业在国民经济中所占比重小，但生产水平高。旅游资源丰富，旅游业繁荣，是国民经济的支柱产业。

二、教学目标

（一）知识与能力

1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。

2．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。

3.

记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

（二）过程与方法

通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料明服务业在本区工业中的主导地位。

（三）情感态度价值观

通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。

三、教学重、难点及教学突破

（一）重点

1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2.

旅游资源的分布。

（二）难点

1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

三、教学准备

（一）教师准备

第一课时，准备制作的本节课件，欧洲西部的国家分布，欧洲西部的旅游胜地图片。

（二）学生准备

第一课时，世界地形图；收集欧洲西部牧场景观图片；收集有关欧洲西部旅游名胜的图片资料和文字资料等。

四、教学步骤

一、工业密集

发达国家集中

1、位置、范围（读图并归纳）

欧洲西部地区是指欧洲的西半部。面积约500万平方公里。

2、本区国家众多，人口稠密。

[活动1] 活动目的：让学生读图了解主要的欧洲国家和首都了解欧洲的政治地图的格局。

活动要求：

1．找出欧盟的27个成员国：法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、爱尔兰、英国、希腊

、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典、塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克、斯洛文尼亚、保加利亚和罗马尼亚。

2．找出英国、法国、德国、意大利等国的首都。

[活动3]

活动目的：了解欧洲西部工业中心及一些著名的工业区。

活动要求：对照政区地图，说出本区主要的工业中心分布在哪些国家？哪些方位？

欧洲西部工业中心的分布特点：多而密集，呈十字型分布

二、繁荣的旅游业

欧洲西部自然条件多种多样，使大自然的山、水、光、气、动植物等景观巧妙结合起来，构成千变万化的自然风光。如南部地中海沿岸的国家，夏季阳光明媚，海滨沙滩风景优美。北部冰川作用形成的曲折、幽深的峡湾，引人入胜。中部由非洲板块和亚欧板块碰撞挤压形成的阿尔卑斯山是人们登山滑雪的好地方老师讲述：从人文方面看，历史上，欧洲人民创造了灿烂的文化。这个地区有不少古建筑遗址、文化艺术城市和博物馆。如意大利首都罗马，是欧洲最古老的名城之一，至今仍保留着不少名胜古迹。再加上各地独特的风土人情，如西班牙斗牛等，为旅游业发展提供了良好条件。

［课堂小结］(口诀法归纳欧洲西部地理特征) 地势低平

海岸曲折

海洋气候

温和湿润

人口稠密

国家众多

经济发达

工业先进

农牧兴旺

条件优越

文化各异

旅游繁荣

五、板书设计

一、工业密集发达国家集中稠密、经济发达

二、现代化的畜牧业

（1）地形以平原、山地为主

（2）山脉多东西走向

（3）温带海洋性气候为主

三、各国的旅游胜地

繁荣的旅游业