第二节　东南亚教案板书设计

7.3.1 印度

【教材分析】

印度是学生接触到的第二个国家区域，通过教材中利用图文结合，分析了印度面临广阔的印度洋，扼印度洋的交通要冲，是非洲、欧洲，从海上通往亚洲的必经之地，地理位置十分重要，印度是南亚大国与我国山水相连。无论是国土面积、人口、国内生产总值，还是科技发展水平都位居南亚首位。此外，印度还是世界第二人口大国人口增长还处于较快增长态势。印度人口众多首先需要解决吃饭问题，印度绝大部分地区以热带季风气候为主是热带季风气候最典型的国家，雨季降水丰沛，为发展粮食生产提供了有利条件，但是降水不稳定也影响粮食生产的稳定，威胁粮食安全。

二十世纪八十年代末开始，印度牢牢抓住了机遇，利用本国科技人才优势、劳动力成本低廉、英语普及信息技术发展较早，积极承接软件设计等服务业务，因地制宜地发展的信息技术服务外包产业，经过二十多年的发展，印度服务外包已经从信息技术外包，扩展至商务处理外包、知识处理外包，并且承接了全球近二分之一服务性业务是当之无愧的“世界办公室”。

【学情分析】

印度是学生学习了日本之后的第二个国家区域，学生在学习了前面的日本和东南亚之后 ,也掌握了一定的分析区域的方法，学会在地图上找出某个国家或地区的位置，能够带能够简单地评价某区域的位置的重要性，会利用地图分析区域的自然环境、地形、气候等特征。利用气候的特征分析出区域的农业分布情况。以及气候对人类生活的影响，也能够简单地利用资料讨论分析出区域，环境的优劣，对人们生产生活习惯的影响。

【教学目标】

知识与技能

1、通过读图分析，说出印度的地理位置，领土组成和首都。

2、应用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和对社会经济带来的不利影响，以及对于资源的巨大压力。

3、利用地图找出，印度的水稻和小麦分布地区。并对照印度的地形、降水分布图找出印度水稻、小麦分布与降水、地形的对应关系。

4、利用课文和其他资料，了解印度服务外包产业以及经济的发展。

过程与方法

1、学会运用文字和图片资料，分析人口增长的特点，并学会评价人口众多优势和劣势的方法。

2、通过讨论分析，学会分析气候对农业生产的影响。

3、利用作物分布图与地形图降水量分布图分析农作物与地形气候之间的关系。

4、利用资料说明印度发展服务外包产业的有利条件。

情感态度与价值观

1、学会辩证地分析问题认识人口的增长一定要与资源环境相协调与社会经济发展相适应培养学生正确的人地观。

2、树立人地协调观念强化发展中国家能够赶上世界经济潮流逐步走上可持续发展之路的信念

【教学重难点】

重点：

1、印度人口众多的优势和劣势。

2、热带季风气候，特点及其对粮食生产的影响

难点：

1、理解人口众多，对于经济发展的有利和不利影响，以及人口众多对社会和自然资源的压力。

2、能通过气候图表分析，印度水旱灾害频发的原因以及对农业生产的影响

3、了解印度迅速发展的服务外包产业

【课前准备】多媒体课件、导学案

【课时安排】2课时

第三节 印 度

第一课时 世界第二人口大国

【教学过程】

【导入】同学们这节课我们要学习一个我们邻近的神秘国家！这个国家也是和我国山水相连.我们来看几幅图片大家猜下这是哪个国家

多媒体展示：印度的泰姬陵等特色建筑和印度的人口以及印度的男女服饰等图片，并同步播放印度的歌曲相关歌曲

（生看图）

师：看完了这些图片，大家感觉这是哪个国家呢？

生答:印度

师：对这个神秘的国家就是印度，这节课就让我们一起来走进去这个神秘的国家，来学习印度的相关知识。

【板书】第三节

印度

【承转】现在就让我们一起来走进印度，了解这个神秘的国度我刚才说的印度是和我们国家山水相连的国家，那印度具体在哪里跟我们国家山水相连，印度在世界上又具有什么样的位置呢？现在就让我们来探究一下吧！

【活动一】

多媒体展示：《世界地图》

师：同学们看这幅图从图中找出印度。

并从印度位于亚洲的什么位置？印度洋的什么位置？这两个方面来描述出印度的位置。

（学生看图，小组交流分析代，表发言，师点评）

师：印度位于亚洲南部，南部濒临印度洋

师：下来我们进一步走进印度，了解印度的具体位置。

多媒体展示：《印度地形图》

师：同学们，参看这幅图，找出印度的海陆位置和经纬度位置特点。

（学生看图分析，小组交流，代表发言，师点评）

师总结（多媒体配套演示）:从图中可以看出，印度东临孟加拉湾西部濒临阿拉伯海，南部濒临有印度洋。印度南部三面环海的部分称为印度半岛，印度大部分位于北纬8度到北纬34度.所以可以看出印度，位于热带和亚热带地区。从大家看图分析我们可以得出印度北部连接亚欧大陆，南部濒临印度洋。

师：同学们再看这幅图找一找印度都有哪些陆上邻国和隔海相望的国家？

（学生看图找后举手回答）

师：印度北部与巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸，陆上相邻还与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望，这些国家当中，除中国外的其他七个国家都是南亚国家

【板书】一、地理位置

1、亚洲南部，南邻印度洋

2、纬度位置北纬8度到北纬34度亚热带和热带

3、海陆位置：东：孟加拉湾

西：阿拉伯海

南：印度洋

【承转】:我们说印度位于热带和亚热带地区，并通过刚才的图片感觉到了印度是一个自然环境优美的国家，下来我们就一起来探究一下印度的自然环境。

【师问】自然环境都包括哪些方面呢！

生答：自然环境包括了地形、气候、河流等。

师：对，接下来，我们就了解印度自然环境的地形和河流情况

【板书】二、地形

【活动二】

多媒体展示：《印度地形图》

师：同学们看这幅图，从图中找出

1、印度主要的地形区有哪些？

2、讨论分析印度地形区的分布有什么特征？

3、印度主要的河流，看看印度的河流的流向。

（学生看图找，小组交流讨论，代表发言，师点评）

师：印度最主要的地形区可以分为三个部分，北部为喜马拉雅山脉南坡，中部为恒河平原，南部为德干高原。并且在德干高原的东西两侧是两列山脉，东侧是东高止山脉西侧是西高止山脉。印度主要的三个地形区可以看出，印度的地势北部高中间低南部高。呈现出从北往南高低高的特征。在印度最著名的河流就是恒河。恒河是印度的最重要的河流，恒河是发源于喜马拉雅山脉，大致流向是从西北向东南注入孟加拉湾。

【板书】 地形 北部喜马拉雅山脉

中部恒河平原

南部德干高原

【师】印度和我们中国一样，都是文明古国，古印度人在印度河、恒河流域，繁衍生息，发展了农业建造了城市创造了悠久的历史和灿烂的文化，因此，印度的名胜古迹遍布各地，众多古迹中知名度最高的是哪一个呢？（泰姬陵），

多媒体展示：泰姬陵图片

师：众多的古迹见证了古印度的繁华，然而抚今追昔。也许古印度的光环过于耀眼了，现代的印度则有些逊色，2010年全球综合国力排名中印度排名第九。

【承转】这与印度要成为世界有“声有色的”一流大国的梦想相比，还有一段距离，其实在发展中国家里面，印度的实力不可小视，而且发展势头非常迅猛，他的确有着崛起的巨大潜力。但他也有着崛起的沉重负担，通过大家的对印度的了解，你们觉得这个沉重的负担是什么呢？

生：人口

师：印度发展的包袱就是人口，印度是一个人口众多的国家，2011年印度人口达到12.1亿，仅次于中国，位居世界第二位。现在我们就来探究一下，为什么都会说印度背负这沉重的人口包袱？

【活动三】

多媒体展示：世界人口最多的六个国家及人口数量柱状图

1993至2011年印度人口数量变化图

师：同学们，从第一幅图我们可以看出印度人口总数是仅次于中国位居世界第二位。同学们再看这幅图，从图中找一找：

1、从1993年到2011年印度大约增加了多少亿人？

2、从1951年开始，每间隔十年，印度净增长人口数量的变化趋势如何？

（生看图分析，小组交流讨论，代表发言，师点评）

师总结：从图中我们可以看出，从1993年到2011年印度大约增加了3.26亿人。我们通过分析，从1951年开始每间隔十年，印度净增长的人口数量的变化趋势是越来越多，并

且可以看出，印度人口增长的速度是越来越快。印度人口增长越来越多，总人口数量也会越来越多，那么人口增长过快，好吗？有什么优势有什么劣势？

多媒体展示： 阅读材料，归纳印度人口众多的优势，

小资料：

一、印度每年，盐城劳动力一千八百万人左右劳动力资源丰富价格低廉。

二、印度是世界上主要的稻米小麦甘蔗生产和消费国之一

三、印度是全球几大移动电话市场之一，2008年移动电话用户达到3.5亿人

师：同学们，分析这三则材料，讨论分析印度人口增长越来越多越来越快，带来的优势。

（生小组分析材料讨论，代表发言，师点评）

师：人口众多带来的优势主要是，劳动力资源丰富价格低廉消费市场广阔但除此之外劣势也十分的明显我们再来看几则材料。

多媒体展示：分别展示：印度与世界人均耕地面积粮食产量国内生产总值的比值表格、印度水荒图、火车客运图、印度医院人满为患泰姬陵被污染的图、2011年亚洲部分国家GDP排行榜。

（生看图，小组讨论分析，图片展示的问题，代表发言，师点评）

师：印度人口增长过快不仅带来了两个优势条件，更带来了巨大的发展压力。人口增长过快，对印度的自然环境和社会经济都产生了巨大的压力，印度现在已经面临着人均资源量不足、交通拥挤、就业困难、严重的环境问题等等，都是由于人口过多增长过快所

带来的。所以人口过多，增长过快，既有优势也有劣势。

师问：人口增长过快人口增长过多带来了这么多的问题印度政府是如何解决的呢？

生：实施计划生生育

师：对印度和我们国家一样也实施了计划生育，下面我们就通过材料来了解一下印度的计划生育。

多媒体展示：阅读材料

二十世纪七十年代为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划鼓励一对夫妇只要两个孩子政府方面给予照顾退休后，提供退休金，但是印度的控制生育计划旨在城市收到了一定的效果，在广大的农村多生子女的现象依然非常普遍。

（学生看材料了解）

师：为什么印度的计划生育政策只在城市收到了一定的效果而在农村却没有？下面我们再通过一则材料来了解一下

多媒体展示：人口增长快的原因

印度教认为生命要不断轮回才能从苦难中解脱出来，而堕胎是人未出生就死去减缓了轮回的实现就很难从苦难中解救出来这就减少了宗教对堕胎的道德性的支持

（学生看材料了解）

师：印度有大多数人信仰印度教，印度教认为生命要不断的轮回才能从苦难中解脱出来，所以印度的人口，增长越来越快，印度的计划生育，在广大的农村没有收到效果。

【板书】第二人口大国

人口数量

增长特征越来越多

【课堂小结】同学们，这节课我们学习了印度的位置、地形以及印度的人口数量和人口增长情况，印度位于南亚她是南亚面积最大人口最多的国家，地形可以分为三个部分，北部是喜马拉雅山脉，中部是恒河平原南部是德干高原。印度的人口位居世界第二位，而且现在人口增长速度很快，人口数量多，增长快给印度社会带来了一定的优势，也给印度社会的发展，带来了巨大的压力。

【作业设计】

课时掌控习题

【板书设计】

第三节

印度

一、地理位置

1、亚洲南部，南邻印度洋

2、纬度位置北纬8度到北纬34度亚热带和热带

3、海陆位置：

东：孟加拉湾

西：阿拉伯海

南：印度洋

北部喜马拉雅山脉

二、地形 中部恒河平原

南部德干高原

三、第二人口大国

1、人口数量

2、增长特征：越来越多