5　律师面面观教案设计（一等奖）

课题名称：律师面面观

课程目标

1.了解律师的职责和业务内容；理解律师的作用。

2.认识被告人享有辩护权利的意义和作用。

3.感受“以人为本”的司法理念确立的意义，明确法律援助的意义。

教学重点

教学难点

1、律师的职责和业务内容

2、律师辩护的意义

律师辩护的意义

教学过程

活动名称

导入

活动流程和内容

教师活动：对学生进行调查，了解学生的职业理想，让学生谈谈自己对律师行业的理解和印象。

设计意图

引出本课课题，初步了解律师的工作内容，以及其工作的重要意义。

有事找律师

15分1、师生合作分析律师含义，拓展律师职业的特点：

钟

专业性、服务型、受托性、公正性

利用美国世纪大2、播放视频《辛普森杀妻案》，分析律师的职责疑案，直接冲击学和业务。

生的思维，让学生律师，这个历史悠久的职业，在人类文明和法制感受律师的作用，发展史留下了重要的篇章，而那些踏进法庭饱含进而分析律师的激情为维护自由、秩序和正义而雄辩的辩护律师职责和业务。

们的诉讼活动，更是其中最辉煌的一页。

课堂探究：张某涉嫌非法集资被逮捕和起诉。庭审时，辩护人王律师为张某做无罪辩护，引起旁听观众的激愤，因为他们把钱投到了张某宣称可获高额回报的项目中却血本无归。庭审结束后，王律师遭到围攻和责骂，被指责替坏人说话，为坏人开脱罪责。

你认为王律师担任张某的辩护人，是在替坏人说话吗？

被告人享有辩护权的意义和作用是什么？

本探究活动所反映的问题在社会上具有普遍性，针对这种对律师的误解，设置了本探究活动。目的在于通过对活动的分析，知道律师为被告人辩护，不是“替坏人说话”。律师的辩护有助于法官更好地查明案件事实，便于法官更好地运用法10分钟

时间

3分钟

律师，你为谁辩护？

律，从而实现惩罚犯罪和保障人权的统一。提高学生对律师工作的认识。

领悟律师的职责

感受法律的权威

承前启后

10分钟

针对弱势群体的法律援助

播放视频《父母疏于管理，青年走上贩毒之路》课堂探究：

任务一：假设你是王某的辩护律师，请依法为王某辩护。（设计辩护词要点：引诱犯罪、立功表现、从犯、社会危害程度、主动交代犯罪事实……）

由学生讨论法律

任务二：假设上述案件中的王某家贫困，无法请辩护律师，你作为一名律师，应该怎么办？

你的做法意义何在？

总结法律援助的范围、原因、形式

援助的意义，并从反面思考如果没有法律援助会产生什么样的后果，进而提高对法律援助制度的认识。

习题巩固

限时训练5道选择题

知识点学以致用，5分钟

巩固提升

近年来，我国律师行业不断发展壮大，广大律师在经济社会生活中发挥的职能作用日益突出。也希望有更多的有志之士走进律师行业中来。

2分钟

总结提升

生涯点拨

分析律师发展现状以及要想成为一名律师的要求

齐读诗歌，感受律师职业的神圣。

我国律师是是社会主义法治国家的建设者和捍卫者，是社会主义民主与法治的建设者和捍卫者，是社会和谐稳定的维护者。律师要忠于宪法和法律，维护法律的正确实施，维护委托人的合法权益，维护社会公平和正义。让我们每个人都能遵纪守法，为社会主义法治国家的建设贡献自己的一份力量。