2　就业维权之道教学设计思路

《就业维权之道》教学设计

沙市一中 刘意 一、教学目标

【知识目标】

1、识记劳动者依法享有的权利和义务。

2、理解权利和义务具体的内容。

【能力目标】

1、能切实履行劳动者的义务。

2、能维护劳动者的合法权利。

【情感、态度与价值观目标】

1、要尝试运用所学知识解决劳动纠纷案件，增强依法维权的意识。

2、培养学生自觉维护法律尊严的正义感，树立正确的职业道德价值取向以及尊重他人劳动成果的良好态度。

二、教学重点：劳动者的权利

三、教学难点：劳动者的维权途径

四、教学方法：学生通过互联网收集、整理与劳动者的权利与义务相关的法律法规，教师采用启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

（一）新课导入

******说：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”他在多个场合也表达过尊重劳动、关心劳动者的理念。今天我们这节课就来探讨一下跟劳动相关的话题：《就业维权之道》

我国为了保护劳动者的合法权益制定了一系列的法律法规，下面我想通过一个活动来检测一下同学们对劳动者的权利义务知道多少。

【设计意图：；通过引用******的话语引起学生重视，激发兴趣、引入话题】 （二）活动一

：法律知识大比拼

--权利义务知多少

合作探究一：

第一环节：问答题

1.法律规定劳动者享有哪些权利？ 2.法律规定劳动者要履行哪些义务？

3.劳动者的劳动报酬一般包括哪些形式？

几小时？

5.劳动者在哪些情况下可以享受到社会保险和社会福利的权利？

6.

在我国，法定休假节日有哪些？

7.在我国，国家对女职工实行怎样的特殊保护？

1 4.

在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过几小时，每月不得超过

8.未成年工指的是哪部分人群？

9.为保障劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，用人单位需要做什么？

第二环节：判断题

1、（判断）用人单位必须以实物的形式作为劳动报酬支付给劳动者；

2、（判断）用人单位需要对从事有职业危害的劳动者定期进行健康检查；

3、（判断）学生在校缴纳保险，属于维护了劳动者社会保险和社会福利的权利；

4、（判断）劳动安全卫生制度被称为社会的“安全网”和“稳定器”

；社会保险制度。

5、（判断）劳动者享有遵守劳动纪律和职业道德的权利；义务

小组抢着答题展示，老师适当补充归纳总结，

【设计意图：通过学生抢答法律知识，师生互动、开放民主的氛围，激发学生学习的兴趣、提高学生的课堂参与度，使学生成为课堂的主体，更好地检验学习成果。】

老师总结，多媒体展示：劳动者的权利和义务，进一步巩固知识目标之劳动者的权利和义务

权利: （1）取得劳动报酬的权利

（2）休息休假的权利

（3）获得劳动安全卫生保护的权利

（4）享受社会保险和社会福利的权利

（5）平等就业和选择职业的权利；

（6）接受职业技能培训、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理等。

义务：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德

（三）活动二

：学以致用

--劳动者的维权路

播放视频：保护劳动权益

关注尘肺病

张海超“开胸验肺”后的五年

事件简介

新密市一企业工人张海超工作3年多后，被多家医院诊断为尘肺，但企业却拒绝为其提供相关资料，在向上级主管部门多次投诉后，他取得了去做正式鉴定的机会，但郑州职防所为其做出了“肺结核”的诊断。为寻求真相，28岁的他跑到郑大一附院，不顾医生劝阻，坚持“开胸验肺”，用一个人的无奈之举，揭穿了谎言。后又经媒体的介入才使张的权益得以维护。

合作探究二: 1.视频中张海超的哪些权利受到了侵害？

2.如果你是张海超，碰到类似的劳动争议，你该采取哪些合法手段维权？（结合本课所学知识回答,说明选择的原因、具体做法）要求：下面，请同学们进行分组讨论，然后每组选派一个代表发言。（讨论时间3分钟）。

2

小组派代表展示发言，教师点评。

【设计意图：通过视频张海超“开胸验肺”维权，引导学生采取合法方式维权的重要性。发挥学生小组合作的作用，增强学生解决实际问题的能力】 老师归纳总结详细讲解劳动者维权的途径：①协商

②调解

③仲裁

④诉讼 （四）活动二

：你收获了什么？

学生回答，老师点评总结。

【设计意图：一方面引导学生对本课主要内容进行归纳总结，另一方面引导学生对合法维权方式的进一步加深认识，增强他们在生活中解决问题的能力已经感情升华。】

（五）课堂小结：

就业维权之道协商解决劳动者的维权路劳动争议仲裁劳动争议诉讼（六）当堂测试

劳动者的权利劳动者的权利和义务劳动者的义务

1．《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视；在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工作岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高妇女的录用标准。”这说明劳动者有 (

) A．平等就业和选择职业的权利

B．获得劳动保护的权利 C．提请劳动争议处理的权利 D．获得劳动安全卫生保护的权利

2、人力资源和社会保障部严格监察执法,加强社会保障宣传,提高用人单位依法参保缴费的自觉性,提高劳动者依法维权的意识。材料中劳动者依法维权是指维护(

) A.平等就业和选择职业的权利

B.取得劳动报酬的权利

C.获得劳动安全卫生保护的权利

D.享受社会保险和社会福利的权利

（七）结束语

劳动就业有权利，劳动法来作规定

劳动报酬不能少，休息休假要足够

安全卫生需保护，保险福利促稳定

权利义务相统一，承担义务我自觉

发生争议先协商，协商不成可调解

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仲裁诉讼更有力，非法维权不可使

善用法律保权益，做个懂法好公民

老师总结：在法制社会的今天，作为未来劳动者的我们应该学法、知法、懂法、守法、用法；作为国家，应该坚持依法治国和以德治国相结合，只有这样才能切实维护劳动者的合法权利。

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