16 * 赵州桥课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标:初读课文,能正确地朗读课文,了解课文大意;学习生字,理解词义。教学过程:一、导入:1、我们刚刚认识了中国古代大思想家孔子和老子,了解了古代神话。今天我们再来欣赏古代建筑。你知道中国古代有那些著名建筑?2、板书课题:赵州桥。课件出示,这就是课文中所描绘的那座桥,介绍课前查找的资料,对

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 * 赵州桥

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2021-01-01 04:01:40

来源学校

学校：洛阳市西工区东下池小学

16 * 赵州桥课堂实录【2】

未知

2021-01-01 04:01:40

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关键词：16 * 赵州桥课堂实录【2】

正文

第一课时

教学目标:

初读课文,能正确地朗读课文,了解课文大意;学习生字,理解词义。

教学过程:

一、导入:

1、我们刚刚认识了中国古代大思想家孔子和老子,了解了古代神话。今天我们再来欣赏古代建筑。你知道中国古代有那些著名建筑?

2、板书课题:赵州桥。课件出示,这就是课文中所描绘的那座桥,介绍课前查找的资料,对赵州桥的设计者及赵州桥有一个初步的了解。

二、检查预习

1.生字词。

A指名按自然段读课文,并注意纠正读音,

B分析字形结构,注意书写规范。

C独体字应查的部首:“击”:应查“一”部。“且”:应查“|”部。

D区别形近字,口头组词巩固。

跨()史()即()栏()抵()爪()垮()使()既()拦()底()瓜()

2.读课文。

3.想想课文讲了什么?你读懂了什么?带着问题:“为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。”认真地学习每一个自然段。

三、学习第1自然段。赵州桥优质课教案设计

1.自学第1自然段,这段介绍了赵州桥的什么?

2.小组讨论交流。

3.小组代表发言,各组代表相互补充。(介绍了赵州桥的地点,设计者,建造的年代,还告诉赵州桥是世界闻名的,板书:世界闻名)。

4.理解“世界闻名”。

四、学习第4自然段。

1.齐读第4自然段

2.出示文字投影片:“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。”理解这句话,引导学生理解关键性的词语:智慧,才干,历史遗产。

智慧:聪明。

才干:才能、本领。

历史遗产:祖先,历史上留下来的宝贵财富。

赵州桥是祖先留下的宝贵财富,是后人引以为自豪的。

五、作业

1、抄写本课词语。

2、读熟课文。

关于本教案的常见问题

Q：16 * 赵州桥课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 赵州桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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