资料摘要
北师大2011版二年级语文上册《特殊的考试》教学设计(第一课时)通渭县通和小学张左红教学目标:1.综合运用多种识字方法,认识“特、殊”等13个生字,会写“特、持”等生字。2. 正确、流利地朗读课文。3.了解到小白兔能被录取是因为它以实际行动做到了保护环境,初步树立环保意识。教学重点:1.认识本课生字
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- 所属课文:①特殊的考试
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- 2018-06-05 11:20:00
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- 学校:通渭县通和小学
①特殊的考试PPT专用教学设计内容
未知
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关键词:①特殊的考试PPT专用教学设计内容
正文
北师大2011版二年级语文上册《特殊的考试》
教学设计(第一课时)
通渭县通和小学张左红
教学目标:
1.综合运用多种识字方法,认识“特、殊”等13个生字,会写“特、持”等生字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3.了解到小白兔能被录取是因为它以实际行动做到了保护环境,初步树立环保意识。
教学重点:
1.认识本课生字,会写“特、持”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
区分形近字“特、持、等”,懂得要用自己的实际行动去爱护环境的道理。
教学准备:
词语卡片、多媒体课件
教学过程:
一、谈话导入
(一)说话练习:谈谈关于“考试”。
(二)导入新课:今天,我们要学习的课文也是关于“考试”,动物电视台要招聘一名节目主持人,主持“小小卫生员”节目,所以,要进行一场考试,不过呢,这场考试可以些特殊。
(三)揭示课题,板书:特殊的考试
指导写“特”字,书空练习,认识“特殊”两个生字。
二、初读课文,掌握字词
(一)引导学生轻声、自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。不会读的字圈出来,想想在这场考试中,谁被录取了。
(二)自读交流。
(三)听课文示范朗读。
(四)指导识字。
1.用学过的识字方法,小组合作认识生字。
2.难点生字识记,交流识字方法。
3.卡片测读,纠正读音。
(五)送字回文,流利地朗读课文,标上自然段序号。
三、读中感悟,初步理解内容
(一)引导再次朗读课文,提问:动物电视台要招聘一名主持人,都有谁来竞聘?小白兔做了什么被录取了?
(二)指名读课文相关段落。
(三)谈话,明白用自己的实际行动去爱护环境的道理。齐读第六自然段。
四、指导写字
出示要写的生字,先让学生自主观察,分析字形,然后指导书写,组词。再在田格本上工整地抄写生字,教师巡视指导。
五、课时小结,布置作业
1.联系实际,拓展小结。
2.作业:抄写生字;用实际行动让生活环境更加干净、美好。
板书设计:
特殊的考试
小白兔
捡扔
保护环境
课后反思:
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-05 11:20:00
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关于本教案的常见问题
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