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北师大2011版二年级语文上册《特殊的考试》教学设计(第一课时)通渭县通和小学张左红教学目标:1.综合运用多种识字方法,认识“特、殊”等13个生字,会写“特、持”等生字。2. 正确、流利地朗读课文。3.了解到小白兔能被录取是因为它以实际行动做到了保护环境,初步树立环保意识。教学重点:1.认识本课生字

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①特殊的考试PPT专用教学设计内容

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①特殊的考试PPT专用教学设计内容

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北师大2011版二年级语文上册《特殊的考试》

教学设计(第一课时)

通渭县通和小学张左红

教学目标:

1.综合运用多种识字方法,认识“特、殊”等13个生字,会写“特、持”等生字。

2. 正确、流利地朗读课文。

3.了解到小白兔能被录取是因为它以实际行动做到了保护环境,初步树立环保意识。

教学重点:

1.认识本课生字,会写“特、持”等生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

区分形近字“特、持、等”,懂得要用自己的实际行动去爱护环境的道理。

教学准备:

词语卡片、多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

(一)说话练习:谈谈关于“考试”。

(二)导入新课:今天,我们要学习的课文也是关于“考试”,动物电视台要招聘一名节目主持人,主持“小小卫生员”节目,所以,要进行一场考试,不过呢,这场考试可以些特殊。

(三)揭示课题,板书:特殊的考试

指导写“特”字,书空练习,认识“特殊”两个生字。

二、初读课文,掌握字词

(一)引导学生轻声、自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。不会读的字圈出来,想想在这场考试中,谁被录取了。

(二)自读交流。

(三)听课文示范朗读。

(四)指导识字。

1.用学过的识字方法,小组合作认识生字。

2.难点生字识记,交流识字方法。

3.卡片测读,纠正读音。

(五)送字回文,流利地朗读课文,标上自然段序号。

三、读中感悟,初步理解内容

(一)引导再次朗读课文,提问:动物电视台要招聘一名主持人,都有谁来竞聘?小白兔做了什么被录取了?

(二)指名读课文相关段落。

(三)谈话,明白用自己的实际行动去爱护环境的道理。齐读第六自然段。

四、指导写字

出示要写的生字,先让学生自主观察,分析字形,然后指导书写,组词。再在田格本上工整地抄写生字,教师巡视指导。

五、课时小结,布置作业

1.联系实际,拓展小结。

2.作业:抄写生字;用实际行动让生活环境更加干净、美好。

板书设计:

特殊的考试

小白兔

捡扔

保护环境

课后反思:

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