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课题: 练习二阜阳市颍州区搬井小学闵焰霞教学目标:进一步掌握万以内数的读写和组成,会比较万以内数的大小,结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。教学重难点:认识万以内的数,估计意识和能力的培养。教具:PPT课件,计数器,扑克牌预习要求:进一步掌握万以内数的读写和组成,会比较万以内数的大小,结合具

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所属课文：练习二

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课题: 练习二

阜阳市颍州区搬井小学闵焰霞

教学目标:

进一步掌握万以内数的读写和组成,会比较万以内数的大小,结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。

教学重难点:

认识万以内的数,估计意识和能力的培养。

教具:

PPT课件,计数器,扑克牌

预习要求:

进一步掌握万以内数的读写和组成,会比较万以内数的大小,结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。

教学过程:

一、复习导入。

同学们,本单元的学习结束了,你们都学到了些什么?这一单元,我们主要认识了《生活中的大数》,本单元的知识主要包括四个方面:①万以内数的认识②万以内数的读写③万以内数的大小比较④大数的实际意义及估计。让我们借助附页2中的方块首先来回顾万以内数的组成以及表示吧!

二、师生合作,讲练结合。

1.复习数的认识及数的表示。

课件展示,方块表示数,引出:

9添上1是10,10个一是一十99添上1是100,10个十是一百

999添上1是1000,10个一百是一千9999添上1是10000,10个一千是一万教材第

32页第

6题。先读题,再按要求数一数。说一说这些数有什

么规律?

教材第32页第4题。数一数,拨一拨。

教材第32页第1题。说一说每个数位上的“7”表示多少?

2. 复习数的组成以及数的读写。

生说出数的组成以及数的读法和写法

教材第32页第3题。2436是由几个千,几个百,几个十,几个一组成?再结合教材的图看一看,每一幅图都缺什么?

教材第32页第5题。看一看,写一写,读一读。

3.万以内数的大小比较。

我们怎样去比较两个数或更多的数的大小呢?

请看教材第32页第2题。填合适的数字。

看教材第33页第7题,想一想,说一说。

4.练习估算。

教材第33页第8题.

教材第33页第9题,你能根据第3杯来估算出第1、2杯的数量吗?为什么?

三、拓展训练

教材第33页第10题。在游戏中巩固对大数的认识。四、小结概括。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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