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长方体和正方体的体积计算一教学内容:小学数学(西师版)五年级下册P50~51页的例1、例2及相关练习。二设计理念:在探索长方体和正方体的体积的计算中,设置“操作→感知规律;验证→认识规律;练习→应用规律”几个层次,符合学生掌握知识的特点,使本环节的重难点得以突破,学生从同伴那里可以不断优化自己的思考

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长方体和正方体的体积计算ppt配用优秀获奖教案

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长方体和正方体的体积计算

一教学内容:

小学数学(西师版)五年级下册P50~51页的例1、例2及相关练习。

二设计理念:

在探索长方体和正方体的体积的计算中,设置“操作→感知规律;验证→认识规律;练习→应用规律”几个层次,符合学生掌握知识的特点,使本环节的重难点得以突破,学生从同伴那里可以不断优化自己的思考方法。

三教学目标:

1. 引导学生通过实验发现并探究出长方体和正方体体积的计算公式,理解长方体和正方体体积的计算方法。

2. 会运用公式正确计算长方体和正方体的体积。

3. 渗透“猜测——实验探究——验证”的学习方法,发挥学生的主体性,为今后学习其他立体图形体积的计算打下基础。

四教学重点:

1. 理解长方体和正方体的体积公式的推导过程。

2. 会计算长方体和正方体的体积。

五教学难点:

长方体、正方体的体积计算的推导过程。

六教学准备:

教具:多媒体课件,及表格一和表格二。

学具:12个体积是1cm3的小正方体木块。

七教学方法:

列表法、观察法

长方体和正方体的体积计算

长方体的体积=长×宽×高(或长方体的体积=底面积×高)正方体的体积=棱长×棱长×棱长

十课后反思:

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