数一数（二）优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

1、教学内容:数学书22页,23页2、教材分析(1)教材内容结构特点:初步体会计数单位,继续感受价值概念、发展数感。(2)在教材中的地位和作用:为今后学***的数打下基础。也为本单元的学习奠定基础。进一步发展数感。3、学情分析(1)学生的认知基础:本课时是在学习了千以内的基础上进行学习的。(2)学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：数一数（二）

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2023-09-20 04:35:52

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学校：盖州市九寨学校

数一数（二）优质课教案设计

未知

2023-09-20 04:35:52

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关键词：数一数（二）优质课教案设计

正文

1、教学内容:数学书22页,23页

2、教材分析

(1)教材内容结构特点:初步体会计数单位,继续感受价值概念、发展数感。

(2)在教材中的地位和作用:为今后学***的数打下基础。也为本单元的学习奠定基础。进一步发展数感。

3、学情分析

(1)学生的认知基础:本课时是在学习了千以内的基础上进行学习的。

(2)学生的活动经验基础:学生对于千以内有了基本认识。

(3)学生学习遇到的困难:学生对于数感并不是很强。

4、教学目标

(1)知识与技能:通过实例让学生感受万以内的数在生活中的应用。发展数感。

(2)过程与方法:掌握万以内的数位顺序以及简单数的读写。

(3)情感态度与价值观(核心素养):体验数与生活的密切联系,感受学习数学的必要性,激发学习数学的兴趣。

5、教学重点难点

(1)教学重点:能认识万以内的数,掌握万以内数各个数位的顺序,能正确度、写万以内的数。

(2)教学难点:培养学生的数感。

6、教学方法(个性化的教学)

本课时我主要采用以动手、动口、动脑相结合,寓情境于活动的教学方法。

7、媒体资源(网络白板手机移动终端镜像投屏PPT课件flash 课件):多媒体课件,计数器

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：数一数（二）优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数一数（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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