温故知新·积少成多主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园一教学目标：１使学生掌握掌握学习成语的方法. ２对单元在阅读方面的收获进行自我评价. ３提高学生搜集整理资料的能力。教学重难点：使学生掌握掌握学习成语的方法. 教学过程：一、课前预习１读成语,理解它们的意思. ２搜集更多的成语和民间故事. ３熟读积少成多. 二、汇报展示１读成语,说说自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新·积少成多

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2018-04-05 09:56:00

来源学校

学校：伊川县彭婆镇许营小学

温故知新·积少成多主要内容及教案内容

未知

2018-04-05 09:56:00

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关键词：温故知新·积少成多主要内容及教案内容

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语文百花园一

教学目标：

１使学生掌握掌握学习成语的方法. ２对单元在阅读方面的收获进行自我评价. ３提高学生搜集整理资料的能力。

教学重难点：

使学生掌握掌握学习成语的方法. 教学过程：

一、课前预习

１读成语,理解它们的意思. ２搜集更多的成语和民间故事. ３熟读积少成多. 二、汇报展示

１读成语,说说自己的理解。

再找一找本单元课文中的成语,把它们抄在《我的采集本上》。

２拓展交流：同学们学完本单元的民间故事，有些什么想法？让我们一起来交流交流吧！３阅读平台：

（１）指导学生读准字音。

（２）理解重点词语。

（３）说说本文主要写了一件什么事？

（４）从文中画出自己最喜爱的句子，读一读，并和同学们交流一下自己的感受。

４积少成多

（１）读准字音。

（２）汇报各句的意思。

（３）读一读背一背。

5．语文大课堂：

（１）介绍自己搜集的民间故事。

（２）交流本组搜集的办法体会。

（３）办小报进行书面交流。

三、反馈检测

背诵默写名言。

课后反思：本节园地复习课我把课堂充分交给了学生，让他们深入交流、体会，课堂中学生自主学习的意识较强，学生参与学习的积极性高涨。

习作《编写故事》教学设计

教学目标：

1．能把所编故事写清楚写完整。

2．能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

3．语句通顺、表达有一定条理。

4．有自己的真实感受。

教学重、难点：

能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

教学过程：

一、谈话导入

学了本单元课文，同学们对民间故事有了较多的接触和了解，同时也进一步开发了你们的想象力，那本次习作的内容是“写神鸟和那些前来捉它的人们之间发生的故事。”

二、小组出代表，全班交流，互相补充

评价交流标准：

1．首先要确定故事中有哪些人物，神鸟与这些人物之间发生了怎样的故事。

2. 语句通顺、表达有一定条理。

3．有自己的真实感受。

三、学生进行习作，教师注意发现有新意的习作，随时向大家推荐

引导学生能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

四、学生习作之后认真自我修改，与同学交换习作，互相修改

五、优秀作品欣赏

关于本教案的常见问题

Q：温故知新·积少成多主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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温故知新·积少成多主要内容及教案内容