lesson06 Numbers6-10评课稿｜教案在线预览

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Lesson 6 Numbers 6~10 教案教学目的：知识目标：1. 听、说、读、写数字单词six to ten 2. 掌握句型How many? 能力目标：1. 能根据所学的句型，进行简单的问答。2. 能够跟节奏唱英文歌曲。情感态度价值观：在生活中培养学生热爱大自然，保护环境的意识。在歌曲学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson06 Numbers6-10

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2018-06-07 09:41:00

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学校：大冯营乡中学

lesson06 Numbers6-10评课稿

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2018-06-07 09:41:00

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关键词：lesson06 Numbers6-10评课稿

正文

Lesson 6 Numbers 6~10 教案

教学目的：

知识目标：

1. 听、说、读、写数字单词six to ten 2. 掌握句型How many?

能力目标：

1. 能根据所学的句型，进行简单的问答。

2. 能够跟节奏唱英文歌曲。

情感态度价值观：

在生活中培养学生热爱大自然，保护环境的意识。在歌曲学习中，体验学习的乐趣。

教学重点：

数字单词以及句型

教学难点：

名词复数的发音

教具准备：

一个装有很多各种数量的学习用具的神秘书包

教学过程：

开始上课和复习，问候

新概念

1、Numbers six to ten 利用数字张贴画介绍从6到10的英文数字单词。在讲解时，把每一个数字单词和数字写在黑板上。如：six6。播放录音跟读。

手指黑板上的数字进行问答练习。

师：What’s this?

生：I’ s a

. 师：Is this a

or a

生：I’ s a 做游戏：

2、

Song:” Stand up, Sit down”

在唱此歌前，应先教歌曲中的主要词汇。

示范

通过动作演示jump

look

point

reach

sit stand。做动作时，鼓励学生同老师一起朗读单词。

播放录音，让学生边听边看书中的图片。

缓慢地唱每一句歌词，并加动作。

随音乐完整演唱歌曲，并伴以动作。

结束教学。

关于本教案的常见问题

Q：lesson06 Numbers6-10评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson06 Numbers6-10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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