14 哥伦布竖立鸡蛋教案2

14、哥伦布竖立鸡蛋

康城学校 苏慧雯

【教学目标】

1、在阅读过程中自主学习生字新词，理解“达官贵人、壮举、挑衅”等词语的意思。

2、边读边思，学习对课文题目和内容提出问题。

3、有感情地朗读课文。懂得敢于创先、勇于实践才能取得成功的道理。

【教学重点和难点】

1、有感情地朗读课文，学习对课文内容提出问题。

2、理解课文最后一节中哥伦布说的话，体会哥伦布敢于创先、勇于实践的精神。

【教学过程】

一、揭示课题，了解人物

（手拿鸡蛋）一个小小的鸡蛋，有时也会难倒一群有地位、有权势的人，这究竟是怎么一回事？我们一起来了解这个故事，一起读课题。

1、出示课题：14哥伦布竖立鸡蛋。（板书课题）

2、齐读课题，质疑。

预设：（1）哥伦布是谁？ （2）他怎么竖立鸡蛋？

（3）为什么他要竖立鸡蛋？结果如何？

3、简介哥伦布。我们一起来认识一下哥伦布。



理解:达官贵人。（上层社会有身份有官职的人）板书：哥伦布、达官贵人

二、初读课文，整体感知

1、自学要求：

（1）自读课文，读准字音，读通句子。

（2）边读边想：哥伦布与达官贵人之间发生了什么事情？ 2、生交流，并板书：忌妒、攻击、反击。

过渡：事情的起因在于达官贵人嫉妒哥伦布，为什么会嫉妒他呢？我们请一位同学来读读第1节。

3、出示句子：意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在，他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。



指名读句子。



联系上下文理解“壮举”，板书：发现新大陆

三、学习课文，质疑释疑 过渡：可在当时，有许多达官贵人忌妒哥伦布，千方百计想抹杀他的壮举。

（一）学习第2节，提出问题。

1、达官贵人是怎样攻击哥伦布的，从第2节中找出相关的语句。

2、联系上下文理解“挑衅”，指导朗读达官贵人的话。

3、再读这段话，提出问题。

预设：（1）任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实，为什么他们不去发现呢？

（2）他们把这件事看作很平常，它真的平常吗？

（3）他们为什么没有发现这么一块连傻子也不会视而不见的土地？

（二）深入学习，解决问题

1、面对挑衅，哥伦布怎么说？怎么做？轻声读第3—9节，找出相关语句。

2、交流。指导朗读描写哥伦布的语句，读出哥伦布的冷静和自信。



比较句子：

（1）哥伦布当即拿起鸡蛋,轻轻地在桌上一磕,磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。

（2）哥伦布当即拿起鸡蛋在桌上一磕,磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋便竖立在桌上了。



（生交流）“轻轻地”说明用这种方法竖立鸡蛋毫不费力，十分简单。“牢牢地”说明这种方法不是碰巧成功的，是切实可行的方式。

3、达官贵人在哥伦布竖立鸡蛋这件事的前后表现是怎样的？

达官贵人

前

达官贵人们都去试了试，表现

来，都说这是不可能的事。

后

达官贵人哪肯服输，齐声把鸡蛋竖立起来，这是最简单不过的事了。”



男女生再读达官贵人前后不同表现的语句。

4、思考：那么竖立鸡蛋到底简单不简单呢？ 达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是不可能的事，是因为 达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是最简单不过的事，是因为 （不简单——他们都竖立不起来；关键要想到这个方法。

简单——只要磕破了一点鸡蛋的尖头就可以竖立了。）



你能模仿哥伦布的样子竖立鸡蛋么？（学生试验该方法）

过渡：按照哥伦布的方式我们普通的学生也能做到。

5、默读课文，思考：为什么哥伦布要让达官贵人做竖立鸡蛋这样简单的事？

6、理解哥伦布说的话。

（1）引读：即使是竖立鸡蛋这样的小事，有些人却做不到这是因为——即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手划脚是无用的，关键在于创但谁也没能够把鸡蛋竖立起大嚷：“用你这种方法，谁都能

先。（随机理解：证实、指手画脚）

（2）说说你对这句话的理解。

7、师：发现新大陆真的平常吗？达官贵人为什么没有发现？下面来读一下这段资料。



小组合作：

（1）出示：为了横越大西洋，哥伦布精心筹划了18年。他受尽了别人的嘲笑和奚落，被认为是愚蠢的梦想家。经过无数次的辩论和游说，他的真诚和信念感动了西班牙国王和王后，他们给了哥伦布远航的船只。哥伦布终于成功地渡过大西洋，并发现了美洲大陆。

（2）想象哥伦布当时碰到的困难和艰辛。

（3）小组合作评价。



小结：所以发现新大陆是不简单的。

四、总结课文

，布置作业

1、师：一个小小的鸡蛋，让达官贵人哑口无言，也使我们明白了一个道理，让我们记住这个道理。再读句子。

2、小结：哥伦布敢于创先、勇于实践，所以他能创造奇迹。其实任何一个获得成功的人都是从平凡的小事中去发现、去思考、去实践，最终才做出不平凡的壮举。

3、分层作业：

☆抄写生词4遍。

☆☆把哥伦布竖立鸡蛋的过程和达官贵人的表现说给家长听。

☆☆☆小组分角色扮演排练课本剧。

板书设计：

14哥伦布竖立鸡蛋

发现新大陆

忌妒、攻击

哥伦布

←———— 达官贵人

————→

反击