资料摘要
课题：10加几教学目标：1、使学生会计算10加几的题目。2、使学生理解加法各部分之间的关系。3、会用加法各部分之间的关系解决生活中的简单问题。教学过程：一、复习。1、先读数,再说一说有几个十和几个一组成。13 16 18 17 13是由（）个十和（）个一组成的。16里面有（）个十和（）个一组成的。1
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10的加减法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 48
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 20:13:00
- 来源学校
- 学校：景东彝族自治县漫湾镇保甸完小
10的加减法ppt课件教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10的加减法ppt课件教学实录
正文
课题：10加几
教学目标：
1、使学生会计算10加几的题目。
2、使学生理解加法各部分之间的关系。
3、会用加法各部分之间的关系解决生活中的简单问题。
教学过程：
一、复习。
1、先读数,再说一说有几个十和几个一组成。
13
16 18
17 13是由（
）个十和（
）个一组成的。
16里面有（
）个十和（
）个一组成的。
18是由（
）个（
）和（
）个（
）组成的。
17里面有（
）个（
）和（
）个（
）。
2、看图列出两个加法算式和两个减法算式。
6+4=10 4+6=10 10－6=4 10 －4=6 二、探究新知———看图列出两个加法算式。
10+3=
3+10=
想:（
）个(
)和（
）个（
）
组成（
），就是（
）
加法算式各部分名称：
10+3=13
3+10=13 加
加
和
加
加
和
数
数
数
数
加数+加数=和
三、巩固练习。
1、算一算：
10+2=（
）
想：（
）个十加（
）个一，得（
）。
10+5=
(
)
想：（
）个十加（
）个一，得（
）。
10+8=
(
)
想：（
）个（
）加（
）个（
），得（
）。
6+10=
(
)
想：（
）个一加（
）个十，得（
）。
4+10=
(
)
想：（
）个一加（
）个十，得（
）。
7+10=
(
)
想：（
）个（
）加（
）个（
），得（
2、在○里填上“>”“<”或
“=”
5+10○18
10+2○14
10+3○12
3+10○13
3、、列式计算。
一个加数是10，另一个
加数是4，和是多少？
10+4=14 四、课堂小结。
同学们，这节课你学到了什么？
学生：10加几
加数+加数=和
五、家庭作业。
10+0=
10+1=
10+2=
10+3=
10+4=
10+8=
10+9=
10+10=
。
10+5=
10+6= 10+7=
）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 20:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 48
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3243
来自：学校：景东彝族自治县漫湾镇保甸完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10的加减法ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。