10 * 我家门前的海公开课教案｜教案在线预览

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嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册10、我家门前的海主备人课型学习目标新知探究课单位课时嵩山小学第一课时编号小主人姓名1、我会正确认读本课生字词。2、我会默读课文，说出“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样

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所属课文：10 * 我家门前的海

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2022-10-08 14:30:24

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学校：鹤壁市鹤山区嵩山小学

10 * 我家门前的海公开课教案

未知

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关键词：10 * 我家门前的海公开课教案

正文

嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册

10、我家门前的海

主备人

课型

学习目标

新知探究课

单位

课时

嵩山小学

第一课时

编号

小主人姓名

1、我会正确认读本课生字词。

2、我会默读课文，说出“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。

说出“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。学习过程

师生笔记

重难点

一、预习检测——我是学习小能手

1、我会读生字词语。

怯qiè（胆怯）芭bā（芭比）

藻zǎo（海藻）硕shuò（硕大）

驰chí（奔驰）骏jùn（骏马）

愈yù（愈合）

2、默读课文，想一想课文主要写了什么？我能用下面的句式把本文三部分内容概括出来在渔家孩子的眼里，大海像

，像

，像。

二、自主合作——我是学习小标兵

1、人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵。

这句运用了修辞手法，写出渔家孩子与海之间的关系。这里冒号的作用是。

2、我会正确填写下表。

大海像什么

为什么像

要告诉人们什么

大海变化多，有丰富的感情。

大海与渔家人的生活画中不仅有，还有。

3、读懂“牧场”这部分内容。 ①“望不透的绿草”“开不败的白花”指什么？ ②此处的“牧场“是，那海水就是，那浪花就是。

我的课堂我做主

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嵩山小学“三主五环教学法”导学案小学语文五年级上册

③为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？

4、用“﹏﹏”画出文中喜欢的语句，我能说出其修辞手法并能说出这

样写好在哪里。

三、展示点拨——争做汇报小勇士

1“我喜欢有丰富情感的海”你如何理解这句话？

2从课文中你体会到“我”对海有着怎样的感情？

四、当堂达标——我是学习小英才

1、写出句子中带点词的反义词。

①海上牧场，驱走了海的荒芜。（）

．．②海上牧场，放牧着渔家人明日的希翼。（）

．．③我喜欢慈祥温柔的脸。（）

．．2、课文链接

《我家门前的海》描绘了渔家孩子眼中的海，首先交代了，

接着分别描绘海在渔家孩子眼中的样子：海是“ ”，是

“ ”，是“ ”。因为那海是多变的，就像

；那海是富饶的，就像；那海是日新月异的，

就像。文章表达了渔家人对和自己息息相关的那片大海的与。

五反馈总结——提前预习，我是学习小主人

这节课你的收获是什么？

1、我会正确读写11课《七律

长征》生字词。

2、我能正确、流利朗读课文。

3、我能结合有关长征的历史以及本诗写作背景说出诗意。

教学反思：

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我的课堂我做主

关于本教案的常见问题

Q：10 * 我家门前的海公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 * 我家门前的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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