Lesson 7 Boy,Girl课堂实录【2】

Lesson7 Boy,Girl 一、

教学内容分析

本课是冀教版小学英语一年级上册第二单元的第一课，本单元教给学生一些在家中和学校里与人交流所需要的基本词汇和用语。本课要求学生能理解和运用词汇boy、girl，并能使用I am a boy/girl. I am a boy/girl too. 来介绍自己。

二、教学目标

（一）知识目标：1.学生能理解和运用词汇boy、girl。

2.能理解并口头运用I am a boy/girl.

I am a boy/girl too.来介绍自己。

（二）技能目标: 1.通过学习单词和句型，能够在实际生活中运用与交流。 2.培养学生听、说、读、画的能力及综合运用英语的能力。

(三）情感目标：激发学生听英语、说英语、用英语进行交流的兴趣，敢于用英语进行表达，在活动中培养学生的合作精神。

三、学习者特征分析

小学一年级学生刚接触英语，他们觉得新鲜好学但学起来又有着很大难度。教单词时，因为学生没有英语基础，教师要反复发音学生才能接受，这就要求教师在讲课过程中，能够抓住学生的学习兴趣，多运用游戏、歌

曲等方法活跃课堂气氛。创设学生们熟悉的情境来帮助学习语言。

四、教学策略选择与设计

学习语言的最终目的是使学习者自觉地运用语言，交流思想，表达情感，做到学以致用。通过多媒体课件及有趣、多变的活动，激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性。

五、教学重点及难点

教学重点：1.理解和运用词汇boy、girl。

2.掌握句子：I am a boy/girl. I am a boy/girl too. 教学难点：学生能使用所学句子介绍自己。

六、教学过程

Step1: 1.Greeting 2.Revision Review the sentences they have learnt. 通过轻松的课前交流，起到温故知新的目的。

Step2: Let’s sing.

Sing a song. 演唱熟悉的歌曲，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。

Step3: New Concepts 1.

Look here. What is it?(show PPT)

Ss:“男孩”

Please read after me.

Ss:“boy”(Repeat some times.)

This line,please. Read it one by one. What is it?(show PPT) Ss:“女孩”

Please read after me. “girl”(Repeat some times.)

This line,please. Read it one by one. 通过出示PPT图片来学习新单词，使学生更直观地学习单词，掌握起来更容易。

2.Show two cards of boy and girl. A)Please read the word which I show you. B)Boys read the word “boy”,girls

read the word “girl”,ok?

C)Let’s play a game with a loud voice and a low voice. 小学生好胜心强、好奇心强，采用不同形式操练单词，在轻松、愉快的氛围中帮助学生巩固、记忆单词。

3.Show a picture of three children.(PPT) What do they say? “I am a boy.”What’s meaning? Can you guess? Follow me. Who can read it? Put up your hands.

(Teach “I am a girl.”“I am a girl too.”in the same way.) 在真实的情境中学习句型，学生能够理解掌握地更容易。

4.Open your books. Listen to the tape and follow it. 听录音跟读课文，校正学生的发音，培养语感。

5.Work in groups. S1: I am a boy. S2：I am a girl. S3：I am a girl too. 分小组练习新学句型，锻炼学生的合作意识，开展真实的语言交流。

6.Show two pictures of Xiyangyang and Meiyangyang. According to their words, say something about yourself. 用喜羊羊和美羊羊的图片，引起学生们的注意。把前面学习过的句型和今天学的新句型结合起来，开展综合练习，培养学生用英语交流的能力。

7.Let’s play.

Do as I say.(Listen to me carefully.) Boys sing. Girls dance. Boys and girls sing. 教师和学生一起做“听和做”游戏，激发了学生的表演

欲望，课堂气氛达到高潮。

8.Draw yourself and show it. 让学生通过说说、画画，达到培养兴趣，提高语言交流的目的。

Step4: After-Class Activities 1.Finish drawing. 2.Introduce yourself to your mum or dad. 八、板书设计（本节课的主板书）

Lesson7 Boy,Girl I am a boy. I am a girl. I am a girl too.