lesson11 Orange,Brown,White,Black含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1、知识与技能目标：1）、听懂、会说、认读orange，brown，white，black。2）、能够理解、应答和运用What color is it？It ’s…3）、能把所学的运用到日常交际生活中去，并在情境中灵活运用. 2、情感态度：1）、创设学习情境游戏、让学生体会到学习英语的乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson11 Orange,Brown,White,Black

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2018-05-14 14:49:00

来源学校

学校：魏县张二庄镇大严屯联合小学

lesson11 Orange,Brown,White,Black含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-14 14:49:00

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关键词：lesson11 Orange,Brown,Wh…含PPT的教学设计及点评

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一、教学目标

1、知识与技能目标：

1）、听懂、会说、认读orange，brown，white，black。

2）、能够理解、应答和运用What color is it？It ’s…

3）、能把所学的运用到日常交际生活中去，并在情境中灵活运用. 2、情感态度：

1）、创设学习情境游戏、让学生体会到学习英语的乐趣。

2）、学生通过参与多样性的课堂活动和教学评价，能够不断体验进步与成功，乐于感知并积极尝试使用英语。

3、学习策略：

学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。

二、教学重、难点

（一）教学重点：

1、Orange，Brown，White，Black颜色单词的掌握. 2、能够运用所学知识，进行问答。What colour is it ? It’s ________. （二）教学难点：

能够运用所学知识，进行问答。What colour is it ? It’s ________. 三、教学过程

Class opening and review

1. Sing a song: ABC song 【设计意图】：【设计意图】：利用ABC歌曲引入,认读字母如：C ,D, I，E,M,N等，为学生在今后单词的拼读上打下基础，同时也很自然的引出字母Ss Tt Uu Vv，为接下来的字母

学习做好了铺垫，学生以饱满的兴趣进入英语课堂。

New Concept Letters Letter Ss 板书Ss，观看字母Ss书写的笔顺，学生书空，发音/s/ . Which word begins with letter “o”？(出示学校的图片) Ss: school 同样的方法教学Tt Uu Vv 【设计意图】：注重字母的笔顺，及字形相近字母的识读，通过认读相关单词使学生了解字母在单词中的发音知识。

Let’s match.

【设计意图】：通过连一连活动，培养学生的观察能力及区分大小写的能力。

3.幻灯片直观展示white black，融在句子中学习。

4.幻灯片出示red +yellow=orange, 引入What colour is it ? It’s orange.用同样的方法学习brown . 【设计意图】：通过学生观察总结，找出规律，自己去发现一些规则，学生好奇的记忆颜色名词。

Practice. Pair Work What colour is it ? It’s ______. 【设计意图】：培养孩子们的合作意识，在活动中复习旧知，巩固新知。

Guess! What colour is it ?

激发学生的好奇心，同时多次再现新知，已达到牢固巩固的效果。

Let’s chant .

【设计意图】：在轻松愉悦的说唱中巩固新知，结束本课的学习。

Homework 1.Listen to Lesson 11 and follow. 2. Sing the ABC song. 四、教学总结

学生掌握并熟练运用

Ss,Tt,Uu,Vv 这四个字母及其在单词中的读音，能会读并运用下列句子进行对话。

What colour is it ? It’s ______ .

关于本教案的常见问题

Q：lesson11 Orange,Brown,White,Black含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson11 Orange,Brown,White,Black》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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