16 酿名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：《酿》、《装在信封里的小太阳》教学目标：1、有感情地朗读课文，积累、运用好词好句。 2、指导学生默读课文，理解课文内容。体会对人要真诚，努力做到知错就改。 3、引导学生抓住描写人物神态、动作、外貌、语言的句子，体会人物的思想感情。教学过程: （一）学习《酿》 1、谈话导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 酿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

786

下载次数

更新时间

2018-04-24 07:43:00

来源学校

学校：辉县市同济学校

16 酿名师教学设计1

未知

2018-04-24 07:43:00

786

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 酿名师教学设计1

正文

教学内容：

《酿》、《装在信封里的小太阳》

教学目标：

1、有感情地朗读课文，积累、运用好词好句。

2、指导学生默读课文，理解课文内容。体会对人要真诚，努力做到知错就改。

3、引导学生抓住描写人物神态、动作、外貌、语言的句子，体会人物的思想感情。

教学过程: （一）学习《酿》

1、谈话导入同学们，你给老师提过意见吗？当时你是什么心情？今天我们学习一篇课文，讲的就是学生和老师的故事。

2、整体感知默读课文，边读边思考：围绕“酿”字发生了一件什么事？

3、自读感悟

（1）刘东东的心情前后发生了什么变化？你是从哪些地方看出来的？为什么会有这样的变化？

（2）讨论：你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？

（3）感悟本文的写作特点，初步了解插叙的表达作用。

4、指导有感情朗读

重点指导以下部分：描写刘东东心情变化的句子；刘东东向老师提出读错字的情景；老师真诚接受意见并且改正错误的情景。

5、实践拓展在小组里说说自己和老师曾经发生的故事。

（二）学习《装在信封里的小太阳》

1、看到这个题目，你有什么疑问？

2、默读课文：说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？

3、再读课文思考：为什么课文以“装在信封里的小太阳”为题目？

4、课下组织学生演课本剧。

关于本教案的常见问题

Q：16 酿名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 酿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 酿名师教学设计1