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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号1 使用时间_________ 编写人袁媛媛审核人___________ 班级_________小组_______________姓名_______________ 课题1、《稻草人》课型______课时2 【学习目标】1、我能学习并掌握本课的生字新词
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1 稻草人教案公开课一等奖
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关键词：1 稻草人教案公开课一等奖
正文
2011—2012学年上学期
六年级语文导学案
编号1 使用时间_________ 编写人
袁媛媛
审核人___________
班级_________小组_______________姓名_______________
课题1、《稻草人》
课型______课时2 【学习目标】
1、
我能学习并掌握本课的生字新词。
2、
我能理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
3、
我能正确、流利、有感情地朗读课文
【预习自学】
1、了解作者，能为大家介绍
作者叶圣陶。
2、（1）把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词。
组长挑写生字：
名词解释
惊恐：
憔悴：
祸事：
挽救：
（2）
想一想课文写了一件什么事。
（3）
找出文中描写稻草人样子和结构的段落，读一读。
3、再读课文，理清思路
课文是按什么顺序写的？按这个顺序给文章分段并总结段意。
【讨论合作】
4、细读课文，理解感悟。
⑴、用自己的话简要讲讲稻草人的故事。
⑵、找出描写稻草人焦急心情的词语，写下来。结合课文体会他心情变化的原因：
⑶、什么情况下稻草人替他的主人高兴？
什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
你喜欢稻草人么？说说自己的理由。
5、找出自己最喜欢的段落。读出感情，写下自己的体会：
6、想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事
【展示提升】
一、词语理解和课文大意
四、朗读课文
交流体会
二、课文层次和各段段意
五、联系生活
展开想象
三、细读课文
理解内容
【当堂达标】
给下列生字注音。
肤（
）
怠（
）
穗（
）
瘪（
组词。
肌（
）肤（
）喉（
）褐（
）祸（
饥（
）扶（
）侯（
）歇（
）涡（
【反思】
）
搓（
）
）
）
文档信息
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5ygggwenku_18816
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关于本教案的常见问题
Q：1 稻草人教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。