走向共同富裕优秀教学设计范文

《走向共同富裕》教案

主讲人：刘琳

主备人：刘琳

内容：走向共同富裕

一、教学目标：

1、知识目标：

1）我国为什么要全面深化改革？

2）进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？我国应如何应对这一矛盾？

3）我国经济发展的新常态是怎样的？

4）面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

备注：

5）我国经济发展还面临哪些挑战？我们应该采取什么对策？谈谈这一措施的意义？

2、能力、过程与方法目标：能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。

3. 情感目标: 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。

二、教学重难点：

1、教学重点：

2）进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？我国应如何应对这一矛盾？

3）我国经济发展的新常态是怎样的？

4）面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

2.

教学难点：

1）我国为什么要全面深化改革？

2）我国经济发展还面临哪些挑战？我们应该采取什么对策？谈谈这一措施的意义？

三、教学步骤: 第一课

第三课时

走向共同富裕

（一）新课导入：

播放视频《改革不停顿

开放不止步》营造情境导入本课主题。

学生看视频思考：看了视频你有什么感悟？

从贫困走向小康，创造了世界历史上的发展奇迹。

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观点：改革开放40年来，中国发展取得巨大成功，中国人民从短缺走向充裕、

讲授新课：

活动一：教材第9页运用你的经验：学生小组活动讨论交流问题

九年级（3)班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。

小雯：人与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。

小雅：我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。

小俊：我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。

三名同学的假期有喜有忧，你从中发现我国的经济发展有哪些新变化？

通过讨论感知经济发展在生活中的实际变化，初步感知改革开放带来的变化

小结：服务业成为经济增长的主动力，高新技术产业迅猛增长，网络经济发展迅速，人们的消费习惯发生变化，发展经济注重保护环境等等。

请同学们自主学习P9——P13课本，并思考解决下列问题：

学生自主学习思考讨论问题

1、我国为什么要全面深化改革？

2、面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

3、衡量一个社会文明程度的标准是什么？

4、你是如何理解“共享发展”的？

4、党和政府是如何让人民群众共享发展成果的？

5、我们如何实现共享发展？

教学目标一：改革进行时

播放视频《***：将改革进行到底》生看视频思考：从视频中你知晓了哪些观点？

学生分组讨论

学生读材料思考：材料反映出了当前社会的什么问题？

小结：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

理解我国要全面深化改革。明白我国当前社会主要矛盾发生了变化

活动二：阅读感悟

改革开放以来，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现了小康，不久将全面建成小康社会。

（二）随着人民生活水平不断提高，人民群众的需要呈现多样化、多层次、多方面的特点，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。同时，人民群众的民主意识、公平意识、法治意识、参与意识、监督意识、维权意识在不断增强。

这表明，人民群众对美好生活的期待越来越强烈。

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小结：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

材料分析：******指出：“我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。”

学生读材料思考：1、什么是经济新常态？理解新常态的内涵及特征。

知识链接

中国经济新常态的四个主要特征

一是中高速。经济增速换挡回落、从过去10%左右的高速增长转为7%~8%的中高速增长是新常态的最基本特征。

二是优结构。产业结构方面，第三产业逐步成为产业主体；需求结构方面，消费需求逐步成为需求主体；城乡区域结构方面，城乡区域差距将逐步缩小；收入分配结构方面，居民收入占比上升。

三是新动力。中国经济将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

四是多挑战。一些不确定性风险显性化。楼市风险、地方债风险、金融风险等潜在风险渐渐浮出水面。

小结：我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

活动三：教材Ｐ10——11探究与分享

议一议：面对经济新常态我们应该怎么做？

学生读材料思考：1、从他们的话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？

2、我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？

3、乡村振兴战略为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？

农业农村问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李、初中生小莉四个人一起讨论

小结：1、推行家庭联产承包责任制、

中央取消了农民包括土地税在内的各种税收，而且还给种粮的农民补贴。

农民的住房有了极大改善

农民的医疗保险得以实现

农村基础设施得到极大改善，特别是实现了公路村村通

农民的物质需求趋于高档化

……

了解乡村振兴战略，理解我国经济发展还面临区域发展不平衡等问题，实施乡村振兴战略的意义

2、实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化做出的重要选择，是实现中华民族伟大复兴的重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现。

我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

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3、乡村振兴战略是继我国提出新农村建设之后又一个解决“三农”问题的重大战略，从“生产发展”到“产业兴旺”，从“生活宽裕”到“生活富裕”，从

“村容整洁”到“生态宜居”，从“管理民主”到“治理有效”，农业农村发展的战略要求也与时俱进地进行了

“升级”，从而更符合广大农民群众日益增长的美好生活需要。活动：图片感悟

出示有关改革的图片

小结：1、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

①我国改革开放是一场全面而深刻的社会变革，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时；

②改革要适应经济和社会的新变化；

③改革有利于实现共同富裕，促进社会的公平正义；

④只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音! 播放视频《全面深化改革的原因》

小结：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；

②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展；

③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；

④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

（三）本堂小结

（板书设计）

1、我国为什么要全面深化改革？

2、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？我国应如何应对这一矛盾？

3、全面深化改革的总目标是什么？

4、我国经济发展的新常态是怎样的？

5、面对经济发展的新常态，我们应该采取的措施有哪些？

6、我国经济发展还面临哪些挑战？我们应该采取什么对策？谈谈这一措施的意义？

7、当代中国最鲜明的特色是什么？

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