公民权利的保障书PPT及专用教学设计内容

初中教师网 www.cz910.com 道德与法治学科教案设计

课题

公民权利的保障书

课型

新授课

任课

教师

内容简析

本框由两目组成，第一目主要讲国家权力属于人民，宪法如何保障人民当家作主的权力。第二目主要讲如何尊重你跟和保障人权。

1、情感、态度、价值观：引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念，领会宪法精神。

2、知识目标：掌握我国宪法是公民权利保障书的原因，明确我国的宪法规定是如教学目标

何保障人民当家作主的，理解尊重和保障人权是我国的宪法原则，掌握尊重和保障人权在立法、执法、司法等方面的要求。

3、能力目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的搜集、整理资料的能力。

1、重点：国家的一切权力属于人民，国家尊重和保障人权

2、难点：国家的一切权力属于人民

教学重难点

教具学具

多媒体教学

课 时

学生活动

1 教师活动

教

学

过

程

一、国家权力属于人民

运用你的经验P2，回答以下问题

在周记中，小眉接着提出以下三个问题。

（1）除了这三个机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

（3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

环节一：展示图片，悬挂国徽的场所：检察院、法院、外交部、天安门

小结：

机构：各级人民代表大会常务委员会、人民政府；中央军事委员会；外交部

场所：北京天安门城楼，人民大会堂；

县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅

展示图片：人民法院、人民检察院、人民政府

问：你发现了什么

初中教师网 www.cz910.com 学生搜集资料，谈论，回到问题

学生落实笔记

引导学生找出共同点：人民

初中教师网 www.cz910.com 小结：我国宪法的基本原则：我国是人民民

主专政的社会主义国家，国家一切权利属于人民。

环节二：展示宪法我国宪法第一、二条的内容。 我国的国家性质（国体）：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

小结：宪法如何保障我国人民能够当家作主

①

宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

学生讨论

问：人民和公民是一回事吗？

小结：性质不同：公民是法律概念，人民是

政治概念

范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民．

宪法第六条：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

得出结论：人民

成为生产资料的所有者，成为国家的主人

小结：

②

宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

环节四：《宪法》第二条明确规定：中华人民共和国的一切

权力属人民！

问：人民如何行使管理国家的权力? 广大人民通过选举产生代表，组成人民代表大会，代表人民行使管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务等各项权力

小结：

③

宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

除了召开人民代表大会，公民还通过哪些途初中教师网 www.cz910.com 学生分组讨论回答

初中教师网 www.cz910.com 径和形式参与管理国家事务,管理经济和文化事业，管理社会事务？

P4探究与分享 回答问题

小结：

④

宪法规定了广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

宪法规定公民享有非常广泛的权利，涉及政治、经济、文化等各个领域，主要包括：平等权、社会文化经济权利等。

小结：

⑤

宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

阅读教材（P5）探究与分享

思考提出的问题：中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？

二、国家尊重和保障人权

环节三：

人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

(1) 人权的主体：非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。

(2)宪法保护人权的内容：也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

展示事例：2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 如何尊重和保障人权？（措施）

对立法机关：宪法规定公民享有广泛的基本权利，侵害权利要承担法律责任。

对行政机关：文明执法、依宪施政、依法行政、简政放权。

对司法机关：独立行使审判权、检察权

对守法的要求：全民守法，努力将人权理想初中教师网 www.cz910.com

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小结：

①总体要求：尊重和保障人权成为我国的宪法院长，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

②行政机关：在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

③审判机关、检察机关：要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

④国家、公民：国家要加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

板

书

设

计

课

后

反

思

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