尊重他人ppt课件课堂实录

尊重他人

第1课时

教学目标

1.知识目标:了解重的内通，正确认识尊重的现实意义和作用;掌握方法与技巧

2.能力目标:知道每个人都有得到他人尊重的欲望，在生活实践中不断培重他人的意识

3.情感态度价值观目标:明确尊重他人是与人交往的起点・懂得他人和自己需要尊重;重要从我做起，从现在做起，从日常生活做起。

【教学重点】尊重他人重在尊重他人的人格

【教学难点】尊重他人从我做起。

【教学环节】

新闻导入

因別蹭女司机对下跪电动车主狂扇耳光! 8月30日下午三点四十分左右，位于沈阳市于洪区附近的汪河路吉利湖街，发生一起汽车与电动车剐蹭事故。这本来普通的一起事故，最后却演变成电动车主路中央下跪磕头，驾驶汽车的女车主狂扇其嘴巴的闹剧。

女司机的做法正确吗？你会如何评价她的行为？

教师点评：不懂得尊重他人。

导学提纲：1.什么是尊重？

2.为什么要尊重他人？

3.如何做到尊重他人？

一、尊重他人

1.什么是尊重？

即尊敬、重视。

2.

为什么要尊重他人？尊重他人的重要性？

P32-P34 练习：

企业家和买铅笔的小贩

有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小推，他漫不

经心地丢下了百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，

我现在算是一个真正的生意人了。”

（1）一个人”的做法说明了什么? 说明了“一个人”懂得尊重他人。

(2)残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗? 值得我们去尊重，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

(3)“残疾者”成为生意人，也“一个人”有关吗？

有关。“一个人”把残疾者看作一个生意人是对“乞丐”的尊重。乞丐获得了尊重，增了自尊、提高了自信心，从而产生了良好的心理体验，促进了成功。

解疑合探：

为什么要尊重他人?P32～34 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，提高社会文明程度。

二、尊重从我做起

情境一：当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。

情境二：当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商量演讲稿的事。

情境三：小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。

如果遇到类似的情境，你会怎么做? 提示：情境一:我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆

情境二:我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。

情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由:尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

三、自觉遵守规则

探究活动：放学路上，有同学问:“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷给发表看法。

A:无论是陌生人还是熟人，我都会尊重

B:为社会作出巨大贡献的人值得我尊重

C:我尊重那些自立自强的人

D:我特别尊重言而有信的人。

讨论

(1)你赞同他们的看法吗?说说你的理由。

(2)你还有哪些看法? 赞同。

理由:每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求。我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。

四、尊重从我做起

如何尊重他人？

(1)积极关注、重视他人。

(2)平等对待他人。

(3)学会换位思考

(4)学会欣赏他人。

随堂训练

1.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为(B) ①只有尊重他人，才能氖得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要不③尊重他人的人不可能嬴得他人的尊重④超越自负，告别自卑

A.①② B.①③ C.②④ D.①②④

2.自的人懂得尊重他人，因为他知道要想原得他人尊，首先要尊重他人下列四

个选项中的做法不符合这一要求的是(D）

在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离卉

②在教室里，你的同桌冲你間头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味

在考店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁的顾音赶紧置

④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住晴就持打喷連

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

课程小结

尊重他人是内在修养的外在表现

尊重是交往的起

尊重他人

受到他人尊重能够增强自尊、自信点

尊重使社会生活和谐洽

积极关注、重视他人

平等对待他人

尊重从我做起

学会换位思考

学会欣赏他人