资料摘要

《中华人民共和国主席》教学设计教学目标情感、态度、价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬、热爱之情。知识目标:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记。(重点) 能力目标:提高对***的认识,能够区分***的四项职权。(难点) 课时安排1课时。教学方法活动体验法、问题探究法、讲

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:中华人民共和国主席
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
87
下载次数
0
更新时间
2019-06-13 19:55:00
来源学校
学校:卢龙县刘田各庄镇中学

中华人民共和国主席教学设计及课堂实录

未知
2019-06-13 19:55:00
87
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

中华人民共和国主席教学设计及课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:中华人民共和国主席教学设计及课堂实录

正文

《中华人民共和国主席》教学设计

教学目标

情感、态度、价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬、热爱之情。

知识目标:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记。(重点) 能力目标:提高对***的认识,能够区分***的四项职权。(难点) 课时安排

1课时。

教学方法

活动体验法、问题探究法、讲授法。

教学设计过程

一、导入新课

每个国家都有自己的国家元首,我们国家的国家元首叫作“中华人民共和国主席”。哪个同学能说一说你所知道的我国的***? 学生说出自己耳熟能详的***:***、江泽民、***、***等。

过渡:***是我国现任***。现在,就让我们走近中华人民共和国主席,认识中华人民共和国主席。

二、讲授新课

1.代表中华人民共和国的国家机关

链接资料: 材料一

《中华人民共和国宪法》

第三章

国家机构

第二节

中华人民共和国主席

第七十九条

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

材料二

***简介

***,男,汉族,1953年6月生,陕西富平人。1969年1月参加工作,1974年1月加入中国共产党,清华大学人文社会学院

马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。

第十二届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。第十三届全国人大一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

问题:读两则材料,说出其中包含了哪些我们对***的认识。

学生分组讨论,得出正确认知,每组选派代表参与全班交流。

教师引导总结,PPT展示: (1).中华人民共和国***是代表中华人民共和国的国家机关,是中华人民共和国的国家元首。

(2).***由全国人民代表大会选举产生。

(3).当选为***的资格:中华人民共和国公民;具有选举权和被选举权;年满四十五周岁。

(4).***每届任期同全国人民代表

大会每届任期相同。

过渡:宪法不仅规定了我国***任职资格,还规定了***的职权。

下面就让我们一起看一看***有哪些职权。

2.***的职权 环节一:自主学习。 学生自主阅读课本,总体把握***的职权:公布法律、发布命令;任免权;外事权;荣典权。

环节二:合作探究。

教师PPT展示相关资料,让学生说出材料所体现的内容。

材料一

中华人民共和国主席令

第九号:《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通过 ,现予公布,自2019年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年8月31日

材料二

2019年1月8日上午,2018年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂开幕。中共中央***、***、中央军事委员会主席***首先向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大

学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书,同他们热情握手表示祝贺,并请他们到主席台就座。

材料三

2018年正值中日和平友好条约缔结40周年。26日,***主席会见来华进行正式访问的日本首相。这是日本首相时隔7年再度正式访华。***主席指出,中日关系长期健康稳定发展,符合两国人民根本利益,也是本地区和国际社会普遍期待,“中方欢迎日方更加积极地参与新时代中国发展进程,实

现两国更高水平的互利共赢”。

材料四

中华人民共和国主席令

第一号:根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定,任命***为中华人民共和国国务院总理。

中华人民共和国主席

***

2018年3月18日

问题:上述四则材料分别体现了***的哪些职权?***如何行使这些职权? 学生阅读材料,作出正确判断: 材料一体现的是

公布法律,发布命令;材料二体现了荣典权;材料三体现了外事权;材料四体现了任免权。

***根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定行使其职权。

(设计意图:这部分内容较简单,可将课堂交给学生,让学生在实践中增强自学的能力和信心。) 三、课堂总结

请同学们说一说,这节课你收获了哪些知识?你还对哪些知识感到困惑? 课堂练习

1.下列属于中华人民共和国主席、副主席的当选条件的是(

c

)

①有选举权和被选举权 ②男性公民

③年满四十五周岁 ④中华人民共和国公民

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.2018年12月7日,中华人民共和国主席***根

据全国人民代表大会常务委员会的决定,任命王文

天为中华人民共和国驻東埔寨王国特命全权大使,任命熊波为中华人民共和国驻越南社会主义共和国特命全权大使。这体现了***( c )

①具有外事权 ②授予国家荣誉称号

③发布动员令 ④可以派遣和召回驻外全权代表

A.②③ B.②③④ C.①④ D.①②④

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-13 19:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 87
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_106455

来自:学校:卢龙县刘田各庄镇中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:中华人民共和国主席教学设计及课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《中华人民共和国主席》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。