尊重他人公开课教案

景中实验中学八年级上《道德与法治》学案

第二单元：遵守社会规则

第四课 社会生活讲道德 班级 姓名 学号

第四课 社会生活讲道德

[学习目标] 1、通过阅读课本，知道什么是尊重他人、以礼待人、诚实守信。

2、通过情景交流，体会尊重他人、以礼待人、诚实守信的意义。

3、通过小组交流，学会在实际生活中自觉践行尊重他人、以礼待人、诚实守信。

[自主学习] 一、尊重他人

1、

尊重即 和 ，我们应该尊重他人的 。

2、为什么要学会尊重他人

① ② ③ 3、我们应该怎样做到尊重他人：

① ② ③ ④

二、以礼待人

1、礼体现一个人的 等良好品质，

礼主要表现 等方面。

2、为什么要学会文明有礼

① ② ③ 3、我们应该怎样做到文明有礼：

① ② ③

三、诚实守信

1、诚信就是 ，诚信是 在公民个人层面的一个价值准则，是一种 ，是中华民族的 。诚信也是一项 。

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2、为什么要讲诚信

① ② ③ 3、我们应该怎样做到诚信：

① ② ③

[时政链接]

国务院关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度

加快推进社会诚信建设的指导意见

国务院2016年6月印发《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》，《意见》指出，守信联合激励和失信联合惩戒是构建以信用为核心的新型市场监管体制的重要内容。要进一步加快推进社会信用体系建设，加强信用信息公开和共享，依法依规运用信用激励和约束手段，构建政府、社会共同参与的跨地区、跨部门、跨领域的守信联合激励和失信联合惩戒机制，促进市场主体依法诚信经营，维护市场正常秩序，营造诚信社会环境。

《意见》提出，要健全褒扬和激励诚信行为机制。对诚实守信的市场主体，探索建立行政审批“绿色通道”，优先提供公共服务便利，优化行政监管安排，降低市场交易成本，并积极向市场和社会推介，引导各方面提供优惠和便利，使守信者获得更多机会和实惠，进一步提高守信收益。

[问题探究]

材料一：材料一.中国游客不文明行为

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材料二： 2016年8月21日，在里约奥运会上，中国女排时隔12年后再次站上奥运最高领奖台。颁奖仪式上，当宣布升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌时，全场观众起立，目视国旗，高唱国歌，国歌声响彻整个体育场。

（1）

结合文明有礼的知识，分析材料一的现象带来的影响。

（2）

材料二说明了什么。

（3）结合尊重及礼仪的相关知识，谈谈上述两则材料给我们的启示。

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