2．篮球优质课教案内容

《原地单手肩上投篮》教学设计

一、指导思想

本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想,

全面推进素质教育，提高学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性、让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。

二、教学内容

原地单手肩上投篮

三、教材分析

本课学习内容是7年级体育篮球教学投篮单元中的原地单手肩上投篮技术，原地单手肩上投篮技术又是各项投篮技术的基础，对以后更好的掌握篮球投篮技术具有重要的意义。通过探究学习使学生掌握原地单手肩上投篮技术和较快地掌握篮球特点并能把学习到的知识和技术运用到生活中，增强学生学习的兴趣、信心。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新，在教学中为每位学生提供表现自己、展示自己的空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，为终生体育的打下良好的基础。

四、学情分析

初中阶段的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。本次授课的班级为7年级1班的学生，人数50人。本班学生喜欢篮球课，更愿意参与到篮球学习中，本班的同学已经在本课前学习了各种篮球球性和运球技术，有一定的篮球基础及球性，动作比较成熟。

五、教学目标

1、运动参与：培养学生对篮球的爱好，并能个个都乐意参与其中。

2、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮机及双手胸前投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

3、技能目标：学生80%能掌握原地单手肩上投篮动作要领，投篮时能上下肢协调用力。

4、情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学***和评价能力。

5、社会适应：通过本次课的学习，增强学生的判断能力，语言表达能力。培养学生相互指导、相互帮助及提高学生的观察、模拟、创想能力。

六、教学重点难点

1、重点：投篮动作手型正确标准。

2、难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出投篮动作手型正确标准。

七、教学过程

1、准备部分

①导入新课，宣布本课内容和要求。

②熟悉球性练习（球性操）

③通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌控能力，进一步热身，同时，活跃课堂气氛，为基本部分做好准备。

2、基本部分: ①学生展示投篮

②教师演示

讨论对比 ③徒手示范 学生练 拿球示范 学生练 ④学生分组讨论对练 教师巡视辅导并帮助

请学生展示他们的投篮动作，教师再演示，这样的对比性学习，能留给学生思考的空间，学习效果会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对篮球的技术、技能掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握主动学习和创造学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完成本课教学目标打下基础。

⑤练习：鼓励创新练习投篮

评出最佳投篮动作。评选标准：（快准） 这样的创新练习是建立在自身素质和能力的基础上的，评选时照顾到不同层次学生的需要（尤其是女生），尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发他（她）们的学习热情。

⑥分组定点投篮比赛

要求：团结一致 勇夺第一

通过比赛，进一步巩固和提高单手投篮技术，提高投篮的准确性、熟练性，同时，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质，以及团结一致、密切配合的集体主义精神。

3、结束部分：

①身心放松：手臂波浪 身体波浪

手臂拉伸放松

②集合 总结 回收器材 下课

这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。

八、场地与器材

篮球场2片 篮球50个

九、预计教学效果

平均心率 145次/分左右 运动密度50%左右

学生对篮球本身兴趣也比较大,因此学生练习积极性.参与程度高,课堂气氛活跃,能达到预计效果,这样既达到发展学生身体素质,又培养学生的集体意识。