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2．篮球教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：2．篮球教学教案设计

正文

原地单手肩上投篮教学设计

漆碑乡中心校唐德财

一、指导思想与理论依据

本课根据新课程理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康发展；教学中注重激发学生的运动兴趣，为学生的终身体育奠定基础；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异。

二、教学目标

认知目标：使学生了解原地单手肩上投篮的技术动作要领及实战重要性。

技能目标：使90%以上的学生掌握原地单手肩上投篮的技术要领。

情感目标：培养学生善于观察，积极思考的能力，增强学生团队协作的意识，培养学生顽强拼搏，刻苦努力的品质。

三、教学分析

本次课的教材主要内容是《篮球原地单手肩上投篮》选自初、高中《体育与健康》教材内容。依据新课程标准的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一，以人为本”为指导思想。在授课过程中，坚持遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。

本课教学内容是篮球运动中原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项，是高中篮球教学重要组成部分,原地跳起单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球投篮技术中最常用最有效的得分技术，在篮球模块教学中属于基本技术，是学好其它稍难技战术的前提。

四、学情分析

本课教学对象是初二年级学生，他们的年龄为15-16岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象，爱表现自己。有一定的分析问题和解决问题能力的特点，教学中，关注学生在篮球运动技能和学习态度等方面的不同需求和差异，通过分层指导，使每个学生从篮球技能的学习和活动中体验到成功的乐趣；但由于他们的神经系统兴奋占优势，平时好动并极易扩散，所以注意力集中时间不长。同时她们基本较强的观察力创造力和自学能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

五、教学重点、难点

重点：上下肢协调用力，伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和拨球，将球投出

难点：投篮—手对球的控制掌握能力，起跳垂直向上，在最高点出手。

六、教学过程

安排体育委员集合整队，清点人数，师生问好，宣布课程学习内容，提出目标和要求。

热身运动：让学生围绕球场运球慢跑两圈，然后进行热身操练习：头部运动，扩胸运动，振臂运动，腹背运动，体转运动，弓步压腿，手踝关节运动（让学生活动身体，调动学生机能避免运动中损伤）

七丶组织练习

组织学生进行模拟原地跳起单手肩上投篮练习

原地跳起单手肩上投篮练习

徒手模仿跳投练习

右手持球，左手护球投篮练习

分组练习（老师巡回检查指导，并纠正错误）

集体讲评，纠正错误动作，

a持球手法不正确，手心托球

b投篮手关节外展，手指没有拨球，推球投篮，

c起跳没有协调用力，出手时间过早过晚

纠正方法：原地做投篮动作练习，两人一组，对照练习，相互纠正，多做徒手练习

八丶结束部分

带领学生做放松练习，学生围绕操场慢跑两圈。在跑动中让学生尽量抖动手脚，慢跑之后，两人一组相互按摩方式，在放松过程中，老师对课堂进行评估，提出不足之处和表扬优秀学生，鼓励未掌握的学生，作出课堂总结，布置课后作业。接着安排学生归还器材

师生再见

资料摘要

2．篮球教学教案设计