坚持国家利益至上教学设计

第八课

《国家利益至上》教学设计

第2课时

坚持国家利益至上

【教学目标】

1. 知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识；国家利益与个人利益相互关系；维护国家利益的具体做法。

2. 学会正确处理国家利益与个人利益的关系，能够以国家利益为重，把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

3. 通过学习，树立大局观念，有自觉做到把国家和民族利益放在首位的意识和决心。

学习重点：树立维护国家利益意识。

学习难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。

【课堂教学】

一、自主学习

1.

树立维护国家利益意识 (1)坚持国家利益至上,我们要心怀

,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强

和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁

和发展的行为时刻保持警惕。

(3)坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的

和

。我们应该珍惜难得的发展机遇,

,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用

、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。

2.

捍卫国家利益

(1)国家利益与个人利益在根本上是

,但二者

。国家利益是关系

、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃

,甚至要献出自己的生命。

(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫

,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

(4)日常生活中,我们要自觉遵守

和

,积极维护国家团结稳定的局面。

二、合作学习

1. 怎样树立国家利益至上的观念？

2. 怎样正确处理国家利益与个人利益的关系？

三、课堂检测

1．2017年2月底，当韩国政府不顾我国劝阻，趁韩国政局混乱之际，强行在新总统上任前完成“萨德”反导系统的部署，而在

“萨德”风波中，选择妥协并向韩国政府提供“萨德”部署用地的乐天集团遭到了我们中国人，尤其是年轻人的一致抵制！不过，与之前的“反日砸车”相比，这一次的抵制不砸车，不烧东西，抵制是“鸟悄”进行的。材料说明(

) ①坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感

②理性爱国受赞扬

③我们要以务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益

④理性爱国就要宽容 A．①②④

B．②③④ C．①③④ D．①②③

2．网络威胁再次给国人敲响警钟：2017年5月12日起，一个名为“Wannacry”的病毒席卷全球。两天后多达150个国家的20多万台电脑遭“想哭”勒索病毒侵害。不少高校毕业生的毕业论文惨遭加密篡改，不少上班电脑族提心吊胆。这启示我们( ) ①要树立和增强危机意识和防范意识

②牢固树立个人利益至上的观念

③要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕

④要增强维护国家利益的责任感和使命感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．感动中国人物张超在驾驶歼－15进行陆基模拟着舰接地训练时，飞机突发电传故障，危急关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。这表明(

) ①我们应该把国家利益放在第一位

②为了国家利益有时需要放弃个人利益

③国家利益与个人利益任何时候都是不一致的

④维护国家利益有时意味着要付出生命的代价 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．“有一名日本人，在中国雇了一辆车，从甘肃沿秦岭一路测量过来，在宝鸡某地被抓。”陕西省测绘地理信息局相关部门负责人日前说。据了解，陕西省近年来已抓获美、日等国非法测绘人员多名。据介绍，外国人对我国的非法测绘屡见不鲜，当年日本发动侵华战争前，就曾先对大半个中国进行了测绘。当你碰巧也遇到类似的情形，正确的做法是( ) ①保持警惕，悄悄尾随

②打110报警，提供线索和证据

③大胆制止，厉声喝斥

④漠然视之，任其为所欲为 A．①③

B．②④

C．①④

D．①②

5.阅读材料，回答问题。

秦某是东北某市的出租车司机。有一天,两个老外上了她的车,称要去郊外看名胜古迹,但他俩一路拍摄的却都是挂着禁令标牌的军事设施,直至天黑才返回,并约定第二天还要用秦某的车。秦某越想越不对劲,连夜向国家安全机关反映,结果,两个间谍被抓获。秦某受到国家安全机关重奖。

(1)出租车司机秦某的做法体现了什么?

(2)生活中,我们应该怎样向秦某学习?