C国家优质课一等奖｜教案在线预览

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教学设计课题Unit 4 When is Easter ?学习目标课型新授总课时6 第 6 课时教具、学具课件授课时间师生活动及主要内容1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April, May. June

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-01 21:19:00

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学校：庆阳市西峰区回民小学

C国家优质课一等奖

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关键词：C国家优质课一等奖

正文

教

学

设

计

课题

Unit 4 When is Easter ?

学

习

目

标

课型

新授

总课时

6 第 6 课时

教具、学具

课件

授课时间

师生活动及主要内容

1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April,

May. June.学习1-6月份缩写。

2. 初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。

3. 让学生能用when is ......?这一句型来问什么节日在什么时候以及答语。

Step1 : 预习温故

1）Greetings: sing a song together.

2）Revision：Go over the old words: spring ,summer ,autumn ,winter.(教师不出声让学生看口型猜单词。）

Step 2. 新课内容展示

1）板书：

the title “Unit 4

When is Easter ?”。

2）

Learn the new words：January, February, March, April,

May. June .师通过课件出示依次学习1-6月份的单词，边教读音边在四线三格中教板书，指导学生正确书写，引导学生说出每个月份单词的首字母都要大写，强调学习了1-6月份的缩写。

学流3）让学生自由读所学新单词，然后通过“打地鼠”游戏来考察学生对所学单词的掌握。

程

学习重点与难点

4）T: Make a sentence:

When is ....?

It’s in…..

5）引导学生找出1至6月份中的节日并能用英文读出名称，如：Children’s Day 、Mother’s Day、May Day、School trip、Sports meet．

师：通过课件展示图片，引导学生用今天所学新句型

When is ....?

It’s in…..进行对话练习，巩固所学短语及句型。

Step 3.巩固练习

师：课件出示教材P页的练习题，让学生自己判断，并进行纠错。

Step4、布置家庭作业

１、所学新单词3+1；2、继续用

When is ....?

It’s in….. 句型练习对话。

1.words：January, February, March, April,

May. June.的学习。

2.sentences：

When is ....?

It’s in…..的学习。

板

书

设

计

Unit 4 When is Easter ?

January,

February,

March,

( Jan.)

(Feb.)

(Mar.) April,

May

June

(Apr.)

(May)

( Jun.) A:When is May Day ?

B：It’s in May . …………….

达

标

测

评

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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