Part C优秀课堂实录｜教案在线预览

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课题课时Unit 3 Is It Snowing? 第3课时编写人知识与技能：李列艳课型审核人新授课（一）能够熟练掌握词汇：please, them, take, take out, put on. （二）能听懂、会说以下句型：导学 (1) Please take a rainco

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-06-08 18:09:00

来源学校

学校：武功县小村镇明德小学

Part C优秀课堂实录

未知

2018-06-08 18:09:00

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关键词：Part C优秀课堂实录

正文

课题

课时

Unit 3 Is It Snowing? 第3课

时

编写人

知识与技能：

李列艳

课型

审核人

新授课

（一）能够熟练掌握词汇：please, them, take, take out, put on. （二）能听懂、会说以下句型：

导学

(1) Please take a raincoat.

(2) Let’s take out our raincoats.

目标

(3) Let’s put them on.

过程与方法：通过反复练说，使学生能灵活自如的描述天气。

情感态度与价值观：

能在实际生活正灵活自如的描述天气，并能根据天气情况向他人提出合理的建议。

导学

能在实际生活正灵活自如的描述天气，并能根据天气情况向

重难点

他人提出合理的建议。

导学准备

导学流程

录音机和

Let’s learn more部分的录音磁带。

学案

(1) 教师出示单词卡片，学生说单词并做动作。

前

置

(2) ask and answer T: It’s raining, what do you 导案

教师带领学生复习本单元的单词和已学句型。

自学

need? S1: I need a raincoat. （3）Let’s learn more 学生对照课本，边看图边理解每个句子的意思。

(1) Please take a raincoat.

(2) Let’s take out our raincoats.

合

作

(3) Let’s put them on.

探

究

小组讨论以上句型。

（一）教师放录音，学生跟（一）小组展示

展

示

交

流

小组内上台展示Let’s learn more的对话。

（二）班级展示

Let’s play 指名小组上讲台做游戏，一人表演，两人表演对话。

达标检测

Part C match and say 归纳总结

同学们，这节课你学到了什么？

课后作业

读，纠正读音。

（二）介绍短语 put on，

take out，take a raincoat。

关于本教案的常见问题

Q：Part C优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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